Durante um mutirão de limpeza de uma praça, a equipe organizadora definiu que consumo consciente significa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um mutirão de limpeza de uma praça, a equipe organizadora definiu que consumo consciente significa atender às necessidades do evento usando os recursos já disponíveis, reduzindo o desperdício e priorizando a reutilização. O grupo possui bebedouros, recipientes reutilizáveis, ferramentas que podem ser consertadas e materiais de divulgação em formato digital. A compra de produtos de limpeza deve seguir apenas a quantidade necessária para a atividade, evitando sobras. Com base no texto, qual ação representa consumo consciente durante o mutirão?
- A) Adquirir produtos de limpeza além da quantidade prevista para sobrar.
- B) Comprar copos descartáveis para distribuir água aos voluntários.
- C) Levar lanches em recipientes reutilizáveis já disponíveis para os participantes.
- D) Descartar ferramentas danificadas e substituí-las por novas durante o evento.
- E) Imprimir cartazes para divulgar o mutirão entre os moradores.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto define consumo consciente como atender às necessidades usando os recursos já disponíveis, reduzindo o desperdício e priorizando a reutilização. Passo 2: Analisando as alternativas, a ação que segue essas ideias é a C, levar lanches em recipientes reutilizáveis já disponíveis. Ela usa um recurso que o grupo já possui (recipientes reutilizáveis), evita desperdício e promove a reutilização. Passo 3: A alternativa A está errada porque contraria a regra de comprar apenas a quantidade necessária, evitando sobras. Passo 4: A alternativa B está errada porque gera descarte (copos descartáveis) e ignora os bebedouros que o grupo já possui. Passo 5: A alternativa D está errada porque descarta ferramentas que podem ser consertadas, o que é desperdício, e ainda compra novas sem necessidade. Passo 6: A alternativa E está errada porque o grupo já dispõe de materiais de divulgação em formato digital, e imprimir cartazes gera consumo de papel e recursos extras. Passo 7: Conferindo com o gabarito oficial, a resposta C coincide com a minha resolução, portanto não há divergência.
💡 Dica: Pense em ações que minimizam o desperdício.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que comprar mais produtos do que o necessário traz segurança, ignorando a regra de comprar apenas a quantidade prevista para evitar sobras.
Por que engana: O aluno pode confundir o uso de materiais descartáveis como uma prática sustentável, sem perceber o impacto ambiental negativo que isso pode causar.
O aluno não percebe que o grupo já possui bebedouros e pode usar recipientes reutilizáveis, e acredita que comprar copos descartáveis é uma solução prática sem considerar o desperdício.
A ação reduz o uso de embalagens descartáveis e aproveita recipientes que o grupo já possui, atendendo à necessidade do evento sem gerar desperdício. As demais alternativas envolvem descarte, impressão ou compra desnecessária de materiais.
O aluno acha que, quando uma ferramenta quebra, o mais prático é substituí-la por uma nova, sem considerar que o texto valoriza o conserto de ferramentas.
O aluno não percebe que o grupo já tem materiais de divulgação em formato digital e imagina que é preciso imprimir cartazes, gerando consumo extra de papel.
Raio-X da questão
consumo consciente
avaliacao
consumo consciente · sustentabilidade
Revisar práticas de consumo sustentável e consciente.
O aluno pode confundir o uso de materiais descartáveis como uma prática sustentável, sem perceber o impacto ambiental negativo que isso pode causar.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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