Após uma chuva muito intensa, um rio transbordou e levou grande quantidade de lixo para outras áreas. A água…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Após uma chuva muito intensa, um rio transbordou e levou grande quantidade de lixo para outras áreas. A água ficou poluída, e muitos animais perderam seu espaço de vida. Para ajudar a prevenir novos problemas, os estudantes organizaram uma campanha na comunidade. Qual proposta da campanha relaciona o consumo consciente à proteção do rio e dos seres vivos do ecossistema?
- A) Usar a água do rio sem tratamento para lavar calçadas e veículos.
- B) Aumentar o uso de produtos descartáveis e colocá-los no lixo comum.
- C) Reduzir o uso de produtos descartáveis e separar corretamente os resíduos.
- D) Retirar o lixo do rio depois da enchente e manter os mesmos hábitos de consumo.
- E) Construir barreiras no rio e descartar o lixo acumulado em suas margens.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um rio poluído por lixo após uma enchente e pede a proposta que une consumo consciente à proteção do rio e dos seres vivos.
- O consumo consciente significa usar menos recursos e descartar corretamente o que sobra, evitando que o lixo chegue aos corpos d'água.
- A alternativa C reduz o uso de produtos descartáveis (menos consumo e menos lixo gerado) e separa corretamente os resíduos (evita que o lixo seja levado pela água e prejudique os animais). Ela relaciona diretamente consumo e proteção do ecossistema, sendo a resposta correta e concordante com o gabarito.
- A alternativa A está errada, pois usar água poluída sem tratamento contamina o ambiente e não tem relação com consumo consciente.
- A alternativa B está errada, pois aumentar descartáveis e jogá-los no lixo comum aumenta a geração de resíduos que podem chegar ao rio.
- A alternativa D está errada, pois retirar o lixo sem mudar os hábitos não previne novos problemas, apenas remedia o efeito.
- A alternativa E está errada, pois descartar lixo nas margens do rio tende a poluí-lo novamente, agravando o problema.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a preservação da água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que reaproveitar a água do rio é uma forma de consumo consciente, sem perceber que a água poluída não tratada representa risco à saúde e ao ambiente.
Por que engana: O aluno pode confundir ações de limpeza com ações de conscientização, escolhendo alternativas que não promovem o consumo consciente.
O aluno pode ter confundido o uso de produtos descartáveis com praticidade e acreditado que basta colocar o lixo no lixo comum para resolver a questão, ignorando que resíduos mal descartados podem chegar ao rio.
A redução de produtos descartáveis diminui a quantidade de lixo produzida. A separação correta facilita a reciclagem e evita que resíduos sejam levados para o rio durante chuvas e enchentes, contribuindo para a proteção do ecossistema.
O aluno pode ter entendido que limpar o rio após a enchente já resolve o problema, sem perceber que o enunciado exige mudança nos hábitos de consumo para prevenir novos problemas.
O aluno pode ter considerado que barreiras físicas e o descarte nas margens controlam o lixo, sem perceber que descartar resíduos perto do rio favorece nova poluição.
Raio-X da questão
consumo consciente
fixacao
consumo consciente · poluição da água
Revisar práticas de consumo sustentável e preservação ambiental.
O aluno pode confundir ações de limpeza com ações de conscientização, escolhendo alternativas que não promovem o consumo consciente.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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