Em uma área de savana brasileira, pesquisadores compararam plantas durante um período de oito semanas sem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área de savana brasileira, pesquisadores compararam plantas durante um período de oito semanas sem chuvas regulares. As espécies que permaneceram hidratadas apresentavam folhas pequenas, espessas e revestidas por uma camada de cera. Nessas plantas, a perda de água pelas folhas foi menor do que nas espécies com folhas grandes e finas, mantidas nas mesmas condições ambientais. Com base nas informações do texto, qual característica adaptativa explica principalmente a maior resistência dessas plantas à aridez?
- A) Folhas com estômatos amplamente abertos, que intensificam a entrada de gás carbônico.
- B) Folhas grandes e finas, que ampliam a captação de luz durante a estiagem.
- C) Folhas pouco espessas e muito permeáveis, que aceleram a circulação de água.
- D) Folhas pequenas e espessas, com camada de cera, que reduzem a perda de água.
- E) Folhas sem camada superficial de cera, que facilitam as trocas gasosas com o ambiente.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve plantas de savana que sobrevivem a oito semanas sem chuvas regulares. As que se mantêm hidratadas têm folhas pequenas, espessas e cobertas por cera, e perdem menos água que as espécies de folhas grandes e finas, em condições ambientais iguais.
- Resolvendo por conta própria, a pergunta pede a característica que explica a maior resistência à aridez. Essa característica é a redução da perda de água. Folhas pequenas diminuem a área de transpiração, a espessura dificulta a difusão do vapor d'água para fora do tecido, e a camada de cera forma uma barreira impermeável que limita a evaporação pela cutícula. Logo, a alternativa D é a correta.
- A alternativa A está errada, pois estômatos amplamente abertos aumentam a perda de água, o oposto da adaptação descrita. A alternativa B está errada, pois folhas grandes e finas são justamente as que perdem mais água no texto. A alternativa C está errada, pois folhas pouco espessas e muito permeáveis favorecem a perda de água em vez de reduzi-la. A alternativa E está errada, pois a ausência de cera removeria a barreira que limita a transpiração, e o texto associa a cera à menor perda de água.
- O gabarito oficial é D, coincidindo com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Considere as adaptações morfológicas e fisiológicas das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que mais abertura dos estômatos favorece a sobrevivência, confundindo a troca gasosa necessária à fotossíntese com a economia de água.
O aluno associa folhas grandes a mais captação de recursos e supõe que ampliar a superfície seria vantajoso na seca, sem considerar que a área maior também aumenta a transpiração.
Por que engana: Confundir características adaptativas com funções que não estão relacionadas à resistência à aridez, como a atração de polinizadores.
O aluno imagina que folhas finas e permeáveis facilitam a circulação de água, invertendo a relação entre permeabilidade e retenção de água na planta.
Folhas pequenas diminuem a área disponível para a transpiração, enquanto a espessura e a camada de cera dificultam a saída de água. Essa combinação reduz a desidratação durante períodos prolongados sem chuva.
O aluno pensa que a cera atrapalha as trocas gasosas e, por isso, sua ausência seria vantajosa, sem perceber que a cera atua como barreira contra a perda de água.
Raio-X da questão
adaptações das plantas
avaliacao
adaptações das plantas · fatores ambientais
Revisar as características adaptativas das plantas em ambientes áridos.
Confundir características adaptativas com funções que não estão relacionadas à resistência à aridez, como a atração de polinizadores.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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