Ana is preparing a short English text for a school blog. She writes: “I wake up at 6:30 a.m. In the morning, I…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Ana is preparing a short English text for a school blog. She writes: “I wake up at 6:30 a.m. In the morning, I go to school. In the afternoon, I do my homework. At night, I have dinner and read a book before going to bed.” Her teacher asks her to keep the routine easy to follow for readers. Considering Ana’s text and the teacher’s instruction, which strategy should she use to organize the information clearly in English?
- A) Present the activities in alphabetical order by their verbs.
- B) Present all the activities in one undivided sentence.
- C) Present the most important activities first, regardless of time.
- D) Present the activities in chronological order, using time expressions.
- E) Present only the activities that happen at night.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto de Ana e observe a sequência da rotina: acordar às 6:30 da manhã, ir à escola de manhã, fazer o dever de casa à tarde, jantar e ler um livro à noite antes de dormir.
- A instrução da professora é que a rotina seja fácil de seguir pelos leitores. Para isso, a informação precisa ser organizada na ordem em que as coisas acontecem no dia.
- A alternativa D apresenta as atividades em ordem cronológica, usando expressões de tempo (como 'at 6:30 a.m.', 'in the morning', 'in the afternoon', 'at night'). Isso torna a sequência clara e fácil de acompanhar, por isso D é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois ordenar por verbos em ordem alfabética quebra a sequência do dia e não ajuda o leitor a entender quando cada coisa acontece.
- A alternativa B está errada, pois juntar tudo em uma frase única sem divisão dificulta a leitura e a compreensão da rotina.
- A alternativa C está errada, pois a importância das atividades não é o critério pedido; a rotina deve seguir o tempo, não a relevância.
- A alternativa E está errada, pois eliminar as atividades da manhã e da tarde removeria parte da rotina que a professora quer apresentar de forma completa.
💡 Dica: Organize as informações em ordem cronológica.
Alternativa por alternativa
Acredita que organizar as informações em ordem alfabética pelos verbos facilita a leitura, sem perceber que a rotina depende da sequência temporal.
Entende que reunir todas as atividades em uma única frase torna o texto mais enxuto, ignorando que a separação em momentos do dia facilita o acompanhamento.
Supõe que as atividades mais importantes devem aparecer primeiro, mas a instrução pede uma rotina fácil de seguir, que é organizada pelo tempo e não pela relevância.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de organizar as informações de forma cronológica, optando por misturar as atividades em um único parágrafo.
A rotina de Ana é organizada pela sequência temporal dos acontecimentos: manhã, tarde e noite. Expressões como “in the morning”, “in the afternoon” e “at night” ajudam o leitor a acompanhar essa ordem. Como o comando exige clareza na apresentação da rotina, a sequência cronológica é a única estratégia diretamente adequada ao texto e à instrução da professora.
Pensa que basta apresentar apenas a atividade noturna, interpretando mal a instrução e ignorando que a rotina completa do dia deve ser mostrada.
Raio-X da questão
organização de texto
fixacao
estrutura de texto · sequenciamento de ideias
Revisar como estruturar um texto descritivo.
O aluno pode confundir a importância de organizar as informações de forma cronológica, optando por misturar as atividades em um único parágrafo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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