In a group activity, students discussed a book they read. What are the benefits of sharing different…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a group activity, students discussed a book they read. What are the benefits of sharing different interpretations of the text?
- A) It leads to confusion.
- B) It allows for a single view.
- C) It enhances critical thinking.
- D) It wastes time.
- E) It isolates opinions.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta quais são os benefícios de compartilhar diferentes interpretações de um texto, em uma atividade de grupo sobre um livro lido.
- Ao discutir interpretações diversas, o aluno é exposto a pontos de vista que não havia considerado, precisa justificar suas ideias e avaliar argumentos alheios. Isso desenvolve o pensamento crítico, que é o benefício central dessa prática.
- A alternativa C, 'It enhances critical thinking' (melhora o pensamento crítico), descreve corretamente esse benefício.
- A alternativa A está errada, pois diferentes interpretações podem gerar alguma discussão, mas o objetivo da troca é esclarecer e ampliar a compreensão, não produzir confusão.
- A alternativa B está errada, pois compartilhar interpretações tende a ampliar as visões, e não a restringir o grupo a uma única visão.
- A alternativa D está errada, pois a troca de ideias é uma forma produtiva de aprendizagem, não um desperdício de tempo.
- A alternativa E está errada, pois o compartilhamento aproxima as pessoas e conecta opiniões, em vez de isolá-las.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Considere as diferentes perspectivas que podem enriquecer a discussão.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a diversidade de interpretações gera apenas desordem e dúvidas, sem perceber que a discussão serve para esclarecer o sentido do texto.
Por que engana: Escolher alternativas que minimizam a importância da diversidade de opiniões, como pensar que isso leva a confusão ou desperdício de tempo.
O aluno entende que o benefício seria chegar a uma única visão, desconsiderando que o valor da troca está justamente na pluralidade de leituras.
Different views stimulate critical thinking about the text.
O aluno vê a discussão em grupo como perda de tempo, usando a intuição de que o trabalho individual é sempre mais rápido e eficiente, sem reconhecer seu valor formativo.
O aluno confunde o efeito da troca, que é aproximar e conectar opiniões, com um efeito de isolamento, possivelmente por ler mal o sentido da palavra 'sharing' (compartilhar).
Raio-X da questão
interpretação de texto
fixacao
interpretação de texto · análise de opiniões
Revisar como diferentes interpretações podem enriquecer a compreensão de um texto.
Escolher alternativas que minimizam a importância da diversidade de opiniões, como pensar que isso leva a confusão ou desperdício de tempo.
cidadania_etica
pensamento_critico
literario
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