Na escola, Ana, Ravi e João ajudam um colega que caiu. Eles seguem religiões diferentes, mas aprendem que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana, Ravi e João ajudam um colega que caiu. Eles seguem religiões diferentes, mas aprendem que cuidar das pessoas é importante. Qual ensinamento aparece nessa situação?
- A) A compaixão pertence a uma religião.
- B) A compaixão aparece somente em festas.
- C) A compaixão serve apenas para adultos.
- D) A compaixão deve ficar dentro de casa.
- E) A compaixão pode unir religiões diferentes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve três alunos, Ana, Ravi e João, que seguem religiões diferentes, mas que ajudam juntos um colega que caiu, porque aprenderam que cuidar das pessoas é importante.
- A pergunta pede o ensinamento que aparece na situação. A ação conjunta de pessoas com crenças diferentes, movidas pelo cuidado com o outro, mostra que a compaixão (sentimento de solidariedade diante do sofrimento alheio) não pertence a uma única religião e pode unir pessoas diferentes.
- Por isso a alternativa E está correta, pois expressa exatamente esse ensinamento: a compaixão pode unir religiões diferentes.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada porque a situação mostra alunos de religiões diferentes agindo com compaixão, o que contradiz a ideia de que ela pertence a uma só religião.
- B) Está errada porque a situação não fala de festas; a ajuda acontece na escola, diante de um colega que caiu.
- C) Está errada porque a situação envolve alunos, que são crianças ou adolescentes, mostrando que o cuidado com o outro vale desde cedo.
- D) Está errada porque a situação se passa na escola, em convivência social, e não dentro de casa.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Identifique o ensinamento comum sobre compaixão nas religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado valores morais a uma religião específica, achando que a compaixão só existe dentro de uma crença determinada. Ele não percebe que a situação mostra pessoas de crenças diferentes agindo da mesma forma.
O aluno pode ter pensado que demonstrações de cuidado só acontecem em celebrações e datas especiais, e não no dia a dia. Assim, ignora que a ajuda ocorre espontaneamente na escola.
O aluno pode ter entendido que a compaixão é uma virtude típica de adultos, como se crianças e adolescentes não tivessem capacidade de cuidar do outro. A situação, porém, mostra justamente jovens praticando esse valor.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de compaixão como algo restrito a líderes religiosos, ignorando seu valor universal.
O aluno pode ter associado a compaixão apenas à vida privada e familiar, desconsiderando que ela se expressa também na convivência social. Ele não observou que a ação acontece na escola.
A situação mostra crianças de religiões diferentes praticando cuidado e ajuda. Isso apresenta a compaixão como um valor compartilhado por diferentes tradições religiosas.
Raio-X da questão
importância da compaixão
avaliacao
valores nas religiões · importância da empatia
Revisar os ensinamentos sobre compaixão nas diferentes religiões.
O aluno pode confundir a ideia de compaixão como algo restrito a líderes religiosos, ignorando seu valor universal.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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