Um estudante fez um experimento para medir a temperatura de um líquido. Ele registrou os dados em um gráfico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos, dados e/ou resultados experimentais para construir, avaliar e justificar conclusões no enfrentamento de situações-problema sob uma perspectiva científica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante fez um experimento para medir a temperatura de um líquido. Ele registrou os dados em um gráfico, onde a temperatura (°C) foi plotada ao longo do tempo (min). Como você interpretaria esse gráfico e que conclusões pode tirar sobre a variação da temperatura do líquido?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A resposta deve incluir a análise do gráfico e possíveis padrões de variação da temperatura ao longo do tempo, como aumento, diminuição ou estabilidade, relacionando com conceitos térmicos.
Explicação
A análise do gráfico permite identificar tendências na temperatura do líquido, como aquecimento ou resfriamento, e a estabilidade em determinados períodos. Esses padrões estão relacionados aos conceitos de transferência de calor e mudanças de estado físico. Compreender essas variações é fundamental para interpretar fenômenos térmicos e suas implicações.
Raio-X da questão
variação de temperatura
avaliacao
interpretação de gráficos · variação de temperatura
Revisar conceitos de termodinâmica e gráficos de temperatura.
O aluno pode descrever a variação da temperatura sem relacionar com o tempo, ignorando a importância da análise temporal dos dados.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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