A professora de Inglês quer escolher um texto para uma atividade com uma turma de 6º ano. Ela deseja que os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora de Inglês quer escolher um texto para uma atividade com uma turma de 6º ano. Ela deseja que os estudantes consigam compreender o texto e participar da atividade. Ao selecionar esse texto, qual aspecto relacionado ao vocabulário deve ser considerado para verificar se ele é adequado à turma?
- A) A presença de imagens no texto.
- B) A popularidade do autor do texto.
- C) A quantidade de páginas do texto.
- D) A dificuldade das palavras usadas no texto.
- E) A data de publicação do texto.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o aspecto relacionado ao vocabulário que deve ser verificado para saber se um texto é adequado a uma turma de 6º ano, para que os alunos consigam compreendê-lo e participar da atividade.
- Vocabulário diz respeito às palavras do texto. Para verificar se ele é adequado, o professor precisa analisar se as palavras são conhecidas ou acessíveis ao nível da turma, ou seja, a dificuldade lexical do texto.
- A alternativa D, 'a dificuldade das palavras usadas no texto', é a resposta correta, pois trata diretamente do vocabulário e da compreensão dos alunos.
- A alternativa A está errada, pois imagens são elementos visuais e não tratam do vocabulário em si.
- A alternativa B está errada, pois a popularidade do autor não diz nada sobre as palavras que o texto usa.
- A alternativa C está errada, pois a quantidade de páginas se refere ao tamanho do texto, não ao seu vocabulário.
- A alternativa E está errada, pois a data de publicação não informa se as palavras são adequadas ao nível dos alunos.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, e a análise do vocabulário, pela dificuldade das palavras, é o critério adequado.
💡 Dica: Considere a relevância e o nível de dificuldade do texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que textos com imagens são sempre mais fáceis de entender, associando a presença de ilustrações ao vocabulário acessível.
O aluno pode supor que um autor famoso escreve de forma mais simples ou adequada a crianças, confundindo reconhecimento do autor com adequação linguística.
Por que engana: O aluno pode escolher um texto apenas pela quantidade de páginas, ignorando a complexidade do vocabulário que pode dificultar a compreensão.
O aluno pode confundir a extensão física do texto com sua dificuldade, achando que textos curtos têm vocabulário mais fácil, sem analisar as palavras.
Para escolher um texto adequado ao 6º ano, é importante verificar se as palavras estão de acordo com o nível de compreensão dos estudantes. Um vocabulário muito difícil pode impedir a compreensão do texto e a participação na atividade.
O aluno pode imaginar que textos mais recentes usam linguagem mais atual e, portanto, mais acessível, deslocando o foco da análise do vocabulário para a época de publicação.
Raio-X da questão
seleção de texto
avaliacao
compreensao de texto em ingles · vocabulario em ingles
Revisar critérios de seleção de textos em inglês.
O aluno pode escolher um texto apenas pela quantidade de páginas, ignorando a complexidade do vocabulário que pode dificultar a compreensão.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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