Você está fazendo uma apresentação sobre um tema atual. Como escolher um texto em inglês que enriqueça sua…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar ambientes virtuais de informação e socialização, analisando a qualidade e a validade das informações veiculadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você está fazendo uma apresentação sobre um tema atual. Como escolher um texto em inglês que enriqueça sua pesquisa?
- A) Selecionar apenas um texto longo.
- B) Usar textos de fontes confiáveis e variadas.
- C) Ignorar a relevância do tema.
- D) Escolher textos que ninguém mais leu.
- E) Focar apenas em textos antigos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como escolher um texto em inglês que enriqueça uma pesquisa para apresentação sobre um tema atual. O critério central é a qualidade da informação, e não o tamanho, a raridade ou a idade do texto. Passo 2: Analise cada alternativa à luz desse critério. A alternativa B, usar textos de fontes confiáveis e variadas, responde diretamente à pergunta: fontes confiáveis garantem informação correta e verificável, e a variedade de fontes amplia perspectivas e cobre o tema de forma mais completa. Passo 3: Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A é incorreta porque um texto longo não garante qualidade nem relevância, já que a extensão não substitui a confiabilidade. A alternativa C é incorreta porque ignorar a relevância do tema contraria justamente o objetivo de uma pesquisa sobre um tema atual. A alternativa D é incorreta porque o fato de ninguém ter lido um texto não indica que ele seja bom ou útil. A alternativa E é incorreta porque focar apenas em textos antigos pode deixar a pesquisa desatualizada, o que é um problema para um tema atual. Passo 4: Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere a relevância e a atualidade do tema.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um texto mais extenso é automaticamente mais rico e mais útil para a pesquisa, confundindo quantidade de conteúdo com qualidade.
Por que engana: O aluno pode escolher textos irrelevantes ou de fontes não confiáveis, acreditando que a quantidade é mais importante que a qualidade.
Diversidade de fontes enriquece a pesquisa.
O aluno pode ter lido a expressão ignorar a relevância como algo neutro ou aceitável, sem perceber que a relevância do tema é justamente o critério que deve orientar a escolha das fontes.
O aluno associa a originalidade à ideia de texto pouco conhecido, supondo que ser raro ou inédito para o público torne a fonte mais valiosa, sem avaliar a confiabilidade do conteúdo.
O aluno supõe que textos antigos são mais sólidos ou clássicos e, por isso, mais confiáveis, sem considerar que, em um tema atual, informações desatualizadas podem ser inadequadas.
Raio-X da questão
escolha de texto
fixacao
análise de fontes de informação · interpretação de textos em inglês
Revisar critérios para seleção de textos em inglês.
O aluno pode escolher textos irrelevantes ou de fontes não confiáveis, acreditando que a quantidade é mais importante que a qualidade.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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