Scientists have observed that Earth’s average temperature is rising, along with changes in rainfall, ocean…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Scientists have observed that Earth’s average temperature is rising, along with changes in rainfall, ocean levels and the frequency of extreme weather events. Although the climate has changed naturally in the past, current evidence shows that the recent and rapid warming is mainly linked to human activities, especially the burning of fossil fuels and deforestation. Reducing greenhouse-gas emissions can help limit future impacts. Read the excerpt. Considering the evidence and the relationship between causes and effects presented in the text, what is its main argument?
- A) Climate change will stop affecting future generations.
- B) Climate change affects only polar environments.
- C) Climate research has failed to identify any causes.
- D) Climate change results entirely from natural cycles.
- E) Human activities are intensifying recent global warming.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que a temperatura média da Terra está subindo, acompanhada de mudanças nas chuvas, no nível dos oceanos e na frequência de eventos climáticos extremos.
- O texto reconhece que o clima já mudou naturalmente no passado, mas diz que as evidências atuais apontam que o aquecimento recente e rápido está ligado principalmente às atividades humanas, como a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento.
- A ideia central, portanto, é que as atividades humanas estão intensificando o aquecimento global recente. Essa é a conclusão que o texto sustenta com as evidências apresentadas e com a relação entre causa (atividades humanas) e efeito (aquecimento e demais mudanças).
- Verificando as alternativas: A está errada porque o texto fala em impactos futuros que podem ser limitados, não em um fim dos efeitos. B está errada porque o texto cita efeitos globais, como oceanos, chuvas e temperatura média, não restritos a regiões polares. C está errada porque o texto afirma que há evidências claras sobre as causas. D está errada porque o texto afirma explicitamente que o aquecimento recente não é explicado principalmente por ciclos naturais.
- Portanto, a alternativa E é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o argumento principal no texto lido.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, por a redução de emissões 'limitar impactos futuros', o texto trataria de um fim das consequências das mudanças climáticas. Confunde limitar com eliminar.
O aluno pode ter associado o aquecimento global apenas ao derretimento de gelo nos polos, ignorando que o texto cita temperatura média global, chuvas, oceanos e eventos extremos.
O aluno pode ter lido a menção a 'mudanças naturais no passado' como se a pesquisa não tivesse conseguido identificar causas. O texto, na verdade, afirma que há evidências sobre as causas atuais.
O aluno pode ter se prendido à frase inicial sobre mudanças naturais do clima e ignorado a palavra 'mainly' e a ressalva de que o aquecimento recente é principalmente humano. O texto nega que a causa seja inteiramente natural.
Por que engana: O aluno pode confundir a causa das mudanças climáticas, escolhendo a alternativa que minimiza a influência humana sobre o fenômeno.
O texto reconhece que mudanças naturais do clima ocorreram no passado, mas afirma que o aquecimento recente e acelerado está principalmente relacionado a atividades humanas, como a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento. Portanto, a alternativa correta sintetiza o argumento central do excerto.
Raio-X da questão
mudanças climáticas
avaliacao
leitura de textos em inglês · interpretação de argumentos
Revisar os principais argumentos sobre mudanças climáticas em textos científicos.
O aluno pode confundir a causa das mudanças climáticas, escolhendo a alternativa que minimiza a influência humana sobre o fenômeno.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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