Um gráfico mostra a migração de pessoas de São Paulo para Minas Gerais nos últimos dez anos. O relatório que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um gráfico mostra a migração de pessoas de São Paulo para Minas Gerais nos últimos dez anos. O relatório que acompanha o gráfico informa que parte dessas pessoas vivia em áreas paulistas afetadas por períodos prolongados de seca. Em Minas Gerais, elas procuraram locais com maior disponibilidade de água para o consumo e para as atividades agrícolas. O relatório também menciona indústria, segurança e infraestrutura como temas analisados. Considerando a relação entre sociedade e natureza apresentada no texto, qual fator pode explicar essa migração?
- A) A busca por áreas com mais indústrias.
- B) A busca por áreas com maior disponibilidade de água.
- C) A busca por áreas com infraestrutura mais desenvolvida.
- D) A busca por áreas com mais segurança.
- E) A busca por áreas com relevo mais favorável.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede o fator que explica a migração de pessoas de São Paulo para Minas Gerais, considerando a relação entre sociedade e natureza descrita no texto.
- Identifique as informações-chave do texto. Parte das pessoas vivia em áreas paulistas atingidas por secas prolongadas, ou seja, um problema natural. Em Minas Gerais, elas buscaram locais com maior disponibilidade de água, tanto para consumo quanto para a agricultura.
- Relacione os fatos. Há um vínculo direto entre a falta de água em São Paulo e a procura por água em Minas Gerais. A natureza (seca) pressiona a sociedade, que se desloca em busca de um recurso essencial. Esse é o fator que explica a migração.
- Conclua. A alternativa B, a busca por áreas com maior disponibilidade de água, é a correta, pois é exatamente o fator citado no texto como motivo do deslocamento.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A (indústrias) é um tema apenas mencionado no relatório, sem relação com a seca. A alternativa C (infraestrutura) também aparece só como tema analisado, não como motivo do deslocamento. A alternativa D (segurança) é outro tema citado, mas não é apresentado como causa da migração. A alternativa E (relevo) não aparece em nenhum momento do texto.
💡 Dica: Analise o gráfico e pense nas razões sociais e econômicas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a migração ao crescimento industrial, por ser um tema citado no relatório, sem perceber que o texto não liga a indústria ao deslocamento.
A seca diminui a disponibilidade de água, afetando o consumo das pessoas e as atividades agrícolas. Assim, a procura por lugares com mais água mostra uma interação entre a sociedade e um componente da natureza, como a água, conforme a habilidade EF06GE11.
O aluno supõe que as pessoas migram em busca de melhor infraestrutura, algo comum no senso comum urbano, e não identifica que o texto vincula a migração à água.
Por que engana: Confundir fatores econômicos com fatores sociais, escolhendo uma alternativa que não considera o custo de vida.
O aluno toma a segurança, mencionada junto de outros temas, como motivo da migração, sem separar o que é apenas citado do que é apresentado como causa.
O aluno imagina que o relevo favorável motivou a migração, uma hipótese que não aparece no texto e que ele inventa a partir de conhecimentos gerais de geografia.
Raio-X da questão
migração entre estados
diagnostico
razões para migração · impactos da migração
Revisar os fatores que influenciam a migração populacional.
Confundir fatores econômicos com fatores sociais, escolhendo uma alternativa que não considera o custo de vida.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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