A família de Ana quer mudar de cidade, mas as estradas estão ruins e há poucos ônibus. Qual pode ser o efeito…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A família de Ana quer mudar de cidade, mas as estradas estão ruins e há poucos ônibus. Qual pode ser o efeito disso?
- A) Dificulta mudar de cidade
- B) Reduz o tempo das viagens
- C) Aumenta o número de estradas
- D) Facilita mudar de cidade
- E) Faz todos mudarem de cidade
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A família de Ana quer mudar de cidade, mas há dois obstáculos: as estradas estão ruins e há poucos ônibus. Esses dois fatores são dificuldades para o deslocamento.
- Pergunte-se qual é o efeito de estradas ruins e poucos ônibus sobre a mudança. Se o transporte é precário, o deslocamento fica mais difícil, mais lento e menos acessível. Logo, a mudança de cidade fica mais difícil.
- Portanto, a alternativa correta é a A, "Dificulta mudar de cidade", que descreve diretamente o efeito dos obstáculos citados. O gabarito oficial também indica A, e a resolução confirma essa resposta.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Estradas ruins e poucos ônibus tendem a aumentar o tempo de viagem, não a reduzi-lo.
- C) A precariedade das estradas não leva diretamente à construção de mais estradas; o enunciado não traz essa relação.
- D) Facilitar seria o efeito de boas estradas e de muitos ônibus, o oposto do que o enunciado descreve.
- E) O enunciado fala da família de Ana, e nada indica que todas as pessoas da cidade vão mudar; a alternativa generaliza sem base no texto.
💡 Dica: Analise como a infraestrutura de transporte pode influenciar a migração.
Alternativa por alternativa
Estradas ruins e poucos ônibus dificultam o deslocamento das pessoas. Por isso, pode ficar mais difícil mudar de cidade.
O aluno pode ter pensado que, havendo poucos ônibus, a viagem seria mais rápida por ter menos paradas, sem considerar que estradas ruins atrasam o trajeto.
O aluno pode ter interpretado a falta de boas estradas como uma necessidade de construir mais estradas, confundindo a causa do problema com a sua solução.
O aluno pode ter invertido o sentido da relação, lendo 'estradas ruins' e 'poucos ônibus' como se fossem vantagens, ou ignorado a negação implícita no contexto.
O aluno pode ter extrapolado o caso de uma única família para toda a população da cidade, adotando uma generalização que o enunciado não sustenta.
Raio-X da questão
infraestrutura de transporte
diagnostico
impactos da infraestrutura · migrações e deslocamentos
Revisar os impactos da infraestrutura no deslocamento populacional.
Confundir os efeitos da infraestrutura defasada, acreditando que ela melhora a economia ou atrai investimentos.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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