At a public secondary school in Recife, teachers began using recorded video lessons alongside regular classes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
At a public secondary school in Recife, teachers began using recorded video lessons alongside regular classes. In an opinion article, a teacher wrote: “Recorded lessons offer one clear advantage: students can pause and review explanations at their own pace. However, these videos do not replace classroom interaction, and teachers still need to provide feedback. The platform also requires financial investment, while notifications may distract students during study.” According to the opinion article, what advantage of recorded lessons is explicitly mentioned?
- A) They reduce teachers’ need to provide feedback.
- B) They make the educational platform cheaper to implement.
- C) They replace classroom interaction with independent study.
- D) They prevent students from being distracted during study.
- E) They let students review lessons at their own pace.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual vantagem das aulas gravadas é explicitamente mencionada no artigo de opinião.
- O texto afirma: "Recorded lessons offer one clear advantage: students can pause and review explanations at their own pace", ou seja, a vantagem é poder pausar e revisar as explicações no próprio ritmo.
- A alternativa E diz que os alunos podem revisar as aulas no próprio ritmo, o que corresponde literalmente à vantagem citada no texto.
- A alternativa A está errada, pois o texto diz que os professores ainda precisam dar feedback, ou seja, as aulas gravadas não reduzem essa necessidade.
- A alternativa B está errada, pois o texto afirma que a plataforma exige investimento financeiro, o oposto de ser mais barata.
- A alternativa C está errada, pois o texto diz que os vídeos não substituem a interação em sala de aula.
- A alternativa D está errada, pois o texto diz que as notificações podem distrair os alunos, e não que as aulas impedem a distração.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar as vantagens mencionadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a gravação a menos trabalho para o professor, ignorando a frase que diz que os professores ainda precisam dar feedback.
O aluno pode ter supuesto que uma tecnologia digital naturalmente reduz custos, sem notar que o texto menciona explicitamente o investimento financeiro necessário.
O aluno pode ter entendido que, por ser estudo independente, a aula gravada substitui a sala de aula, quando o texto diz que os vídeos não substituem a interação.
O aluno pode ter confundido a distração mencionada como uma vantagem, quando o texto diz que as notificações podem distrair os alunos, o que é uma desvantagem.
Por que engana: O aluno pode confundir as vantagens com desvantagens, escolhendo alternativas que falam sobre aspectos negativos da tecnologia.
O texto afirma explicitamente que as aulas gravadas permitem aos estudantes pausar e revisar as explicações no próprio ritmo. Portanto, essa é a vantagem mencionada no artigo.
Raio-X da questão
uso de tecnologia
diagnostico
leitura de textos de opinião · análise crítica de argumentos
Revisar os benefícios da tecnologia na educação.
O aluno pode confundir as vantagens com desvantagens, escolhendo alternativas que falam sobre aspectos negativos da tecnologia.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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