Last Saturday, residents joined a neighborhood fair with music, games, and local food. People from different…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Last Saturday, residents joined a neighborhood fair with music, games, and local food. People from different streets met and talked, while nearby shops sold more products during the event. Read the text. What can you infer about the importance of community activities?
- A) They mainly provide entertainment for children.
- B) They benefit visitors but not nearby residents.
- C) They reduce contact among people from different streets.
- D) They strengthen community ties and support local businesses.
- E) They replace important services from local government.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto diz que moradores de ruas diferentes se encontraram e conversaram durante a feira, e que as lojas próximas venderam mais. Passo 2: Isso mostra que a atividade aproximou pessoas (fortalecendo os laços da comunidade) e beneficiou o comércio local. Passo 3: Logo, a alternativa D, que afirma que as atividades fortalecem os laços comunitários e apoiam os negócios locais, é a inferência correta. Passo 4: A alternativa A é errada, pois o texto não fala em entretenimento infantil, apenas em música, jogos e comida. Passo 5: A alternativa B é errada, pois o texto diz que as lojas próximas venderam mais, o que beneficia os moradores e comerciantes da região, não apenas visitantes. Passo 6: A alternativa C é errada, pois o texto afirma justamente o oposto: pessoas de ruas diferentes se encontraram e conversaram. Passo 7: A alternativa E é errada, pois o texto não menciona nenhum serviço público nem a substituição do governo. Passo 8: Concordo com o gabarito oficial, D.
💡 Dica: Analise o parágrafo e busque a mensagem sobre atividades comunitárias.
Alternativa por alternativa
O aluno foca em um detalhe superficial (música e jogos) e supõe que a atividade serve principalmente para divertir crianças, algo que o texto não menciona.
O aluno acredita que o benefício recai só sobre visitantes, ignorando que o texto diz que as lojas próximas, ou seja, da própria vizinhança, venderam mais.
O aluno lê de forma invertida, achando que a presença de pessoas de ruas diferentes diminui o contato, quando o texto diz que elas se encontraram e conversaram.
The fair brought residents from different streets together and helped nearby shops sell more products. Therefore, community activities can connect people and support the local economy.
O aluno extrapola o texto, assumindo que eventos comunitários substituem serviços públicos, uma ideia que não aparece no enunciado.
Raio-X da questão
importância das atividades comunitárias
diagnostico
interpretação de texto · inferência em leitura
Revisar a importância das atividades em grupo e seu impacto na comunidade.
O aluno pode subestimar a importância das atividades comunitárias, escolhendo uma alternativa que minimiza seu impacto, como a letra A ou D.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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