Ao contar a história de 'A Lebre e a Tartaruga', como você poderia usar seu corpo para representar a lentidão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao contar a história de 'A Lebre e a Tartaruga', como você poderia usar seu corpo para representar a lentidão da tartaruga?
- A) Agitar os braços rapidamente.
- B) Deslocar-se lentamente, com passos curtos.
- C) Fazer movimentos rápidos e curtos.
- D) Reclinar-se de forma relaxada.
- E) Ficar parado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede um recurso corporal que represente a lentidão, ou seja, um movimento que se perceba como lento e que ainda seja uma ação, não ausência de movimento. Passo 2: Para representar a lentidão com o corpo, é preciso executar um deslocamento em câmera lenta, com passos curtos e ritmo contido, que o público reconheça como lento. Passo 3: A alternativa B descreve exatamente isso: deslocar-se lentamente, com passos curtos, o que traduz a lentidão da tartaruga de forma visível e coerente com a personagem. Passo 4: A alternativa A está errada, pois agitar os braços rapidamente expressa agitação e rapidez, o oposto da lentidão. Passo 5: A alternativa C está errada, pois movimentos rápidos e curtos sugerem nervosismo ou pressa, não lentidão. Passo 6: A alternativa D está errada, pois reclinar-se relaxado sugere descanso, mas não representa o deslocamento lento que caracteriza a tartaruga na história. Passo 7: A alternativa E está errada, pois ficar parado representa imobilidade total, e a tartaruga da história se move, apenas devagar. Conclusão: a resposta correta é a B, pois é a única que combina movimento contínuo com ritmo lento, traduzindo a lentidão de forma corporal.
💡 Dica: Pense em movimentos lentos e suaves.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a expressão corporal à energia e ao movimento intenso dos braços, sem relacionar o gesto ao ritmo da personagem. Ele acredita que qualquer movimento vigoroso representa a ação da história.
Por que engana: Escolher uma alternativa que sugere movimentos rápidos, confundindo a lentidão da tartaruga com agitação.
Esse movimento representa bem a tartaruga.
O aluno confunde pequenez do gesto com lentidão, achando que movimentos curtos bastam para representar um personagem lento, mesmo que feitos com rapidez. Ele ignora que a velocidade do movimento é o que transmite a lentidão.
O aluno interpreta a lentidão como relaxamento ou descanso, imaginando que a tartaruga apenas se acomoda. Assim, ele associa a ideia de devagar a uma postura de repouso, e não a um deslocamento contínuo.
O aluno entende que a lentidão extrema equivale a ficar imóvel, levando a ideia de tartaruga muito lenta até a parada total. Ele não percebe que a personagem continua se movendo na narrativa.
Raio-X da questão
representação corporal
fixacao
representação corporal · movimentos corporais
Revisar como usar o corpo para expressar emoções e características.
Escolher uma alternativa que sugere movimentos rápidos, confundindo a lentidão da tartaruga com agitação.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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