Last year, Mary wanted to support people in her neighborhood. Every Saturday, she volunteered at a local…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Last year, Mary wanted to support people in her neighborhood. Every Saturday, she volunteered at a local shelter, where she served meals and organized donated clothes. She did not travel abroad for studies, start a travel blog, attend a music festival, or read books to children. Those activities were mentioned in a conversation about her friends, not about her community work. Based on the text, what did Mary do to help her community last year? Choose the best description.
- A) She read books to children.
- B) She started a blog about travel.
- C) She volunteered at a local shelter.
- D) She traveled abroad for studies.
- E) She attended a music festival.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto diz que Mary queria apoiar pessoas de sua vizinhança e que, todo sábado, ela fazia trabalho voluntário em um abrigo local, servindo refeições e organizando roupas doadas.
- Identifique a informação que responde à pergunta. A pergunta quer saber o que Mary fez para ajudar a comunidade no ano passado. A resposta está explícita: ela foi voluntária em um abrigo local (alternativa C).
- Analise as distratores. O texto nega explicitamente as atividades das outras alternativas, dizendo que elas foram mencionadas apenas sobre os amigos dela, e não sobre o trabalho comunitário.
- Verifique cada alternativa errada. A) Ler livros para crianças é uma das atividades negadas pelo texto, e foi citada apenas sobre os amigos. B) Começar um blog de viagens também foi citado apenas sobre os amigos, não sobre Mary. D) Viajar ao exterior para estudar foi mencionado somente em relação aos amigos. E) Ir a um festival de música também é atividade dos amigos, não de Mary.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que corresponde ao trabalho voluntário de Mary no abrigo, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia as opções de resposta com atenção.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'books' ou a ideia de ajuda comunitária a leitura para crianças, sem perceber que o texto negou essa atividade e a atribuiu aos amigos.
Por que engana: O aluno pode confundir atividades pessoais com ações de ajuda comunitária, escolhendo alternativas que não se relacionam com o tema.
O aluno pode ter se confundido com a lista de atividades mencionadas no texto e atribuído a Mary o blog de viagens, sem notar que a frase final esclarece que essas atividades eram dos amigos.
The text states that Mary volunteered every Saturday at a local shelter, serving meals and organizing donated clothes. Therefore, this is the only alternative that describes how she helped her community last year.
O aluno pode ter lido apenas a frase sobre viagem ao exterior para estudos e assumido que era uma ação de Mary, ignorando que o texto a associa às conversas sobre os amigos.
O aluno pode ter tomado a menção a um festival de música como um evento de voluntariado ou de participação comunitária, sem perceber que a atividade pertence aos amigos de Mary.
Raio-X da questão
ajuda comunitária
avaliacao
vocabulário sobre ajuda comunitária · interpretação de textos em inglês
Revisar ações de voluntariado e ajuda comunitária.
O aluno pode confundir atividades pessoais com ações de ajuda comunitária, escolhendo alternativas que não se relacionam com o tema.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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