Estudos mostram que a poluição dos oceanos afeta a biodiversidade marinha. O que pode ser feito para preservar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Estudos mostram que a poluição dos oceanos afeta a biodiversidade marinha. O que pode ser feito para preservar a vida marinha nesse cenário?
- A) Implementar leis rigorosas sobre poluição.
- B) Aumentar a exploração de recursos pesqueiros.
- C) Desconsiderar áreas de preservação.
- D) Fomentar o turismo sem regulamentação.
- E) Permitir o despejo de resíduos nos oceanos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que a poluição dos oceanos afeta a biodiversidade marinha e pergunta o que pode ser feito para preservar a vida marinha nesse cenário. Logo, procuramos a medida que reduz ou controla a poluição.
- A alternativa A propõe implementar leis rigorosas sobre poluição. Leis rigorosas limitam o lançamento de poluentes e responsabilizam quem polui, o que diminui a agressão ao ambiente marinho. Esta é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Aumentar a exploração de recursos pesqueiros intensifica a pressão sobre as espécies e tende a reduzir a biodiversidade.
- C) Desconsiderar áreas de preservação retira a proteção de ambientes essenciais para a reprodução e a manutenção das espécies.
- D) Fomentar o turismo sem regulamentação pode degradar recifes, praias e outros habitats marinhos.
- E) Permitir o despejo de resíduos nos oceanos é justamente a causa da poluição que o enunciado descreve, agravando o problema.
- Conclusão: a única medida que atua diretamente para preservar a vida marinha diante da poluição é a implementação de leis rigorosas, de acordo com o gabarito.
💡 Dica: Pense em ações de preservação e conscientização.
Alternativa por alternativa
Leis rigorosas podem reduzir a poluição e proteger os ecossistemas marinhos.
O aluno acredita que usar mais recursos do mar gera riqueza que financia a preservação, ignorando que a sobrepesca esgota estoques e desequilibra cadeias alimentares.
Por que engana: O aluno pode confundir ações que promovem a preservação com aquelas que aumentam a exploração e degradação dos recursos marinhos.
O aluno entende que áreas de preservação são um entrave ao desenvolvimento e não percebe que elas protegem a reprodução e o refúgio das espécies.
O aluno associa turismo apenas a benefício econômico e não considera que a ausência de regras causa danos a recifes e habitats costeiros.
O aluno pode ter lido a palavra 'resíduos' sem atentar ao sentido da pergunta, que pede preservação, ou imaginou que o mar absorve tudo sem prejuízo à vida marinha.
Raio-X da questão
preservação da vida marinha
fixacao
impactos da poluição · biodiversidade marinha
Revisar as principais ações para a conservação dos oceanos.
O aluno pode confundir ações que promovem a preservação com aquelas que aumentam a exploração e degradação dos recursos marinhos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma pesquisa sobre lagoas costeiras brasileiras, equipes acompanharam duas lagoas após períodos de estabilidade…
- Em uma região montanhosa, parte da precipitação do inverno fica armazenada como neve. Com a chegada da primavera, o…
- Em áreas úmidas do Pantanal, a inundação mantém parte do solo com pouco oxigênio. Nessas condições, a decomposição da…
- Em uma pesquisa em áreas agrícolas do Cerrado, duas parcelas com o mesmo cultivo e a mesma adubação receberam chuvas de…
- Em um experimento em lavouras de arroz no Rio Grande do Sul, pesquisadores compararam parcelas continuamente alagadas…
- Em um estudo hipotético sobre a restauração de uma área úmida brasileira, pesquisadores compararam parcelas drenadas e…
Todas as questões de Ciclos Biogeoquímicos (Água, Carbono, Azoto)
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
