Em um experimento escolar, alunos medem radiações emitidas por um fonte radioativa. Se a intensidade da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento escolar, alunos medem radiações emitidas por um fonte radioativa. Se a intensidade da radiação é de 50 µSv/h e a exposição é por 4 horas, qual é a dose total recebida em µSv?
- A) 150 µSv
- B) 200 µSv
- C) 250 µSv
- D) 300 µSv
- E) 400 µSv
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A intensidade da radiação é de 50 µSv por hora e a exposição dura 4 horas.
- Entenda a grandeza. Quando a intensidade é dada por hora, a dose total é a taxa multiplicada pelo tempo de exposição: dose = taxa x tempo.
- Calcule. Dose = 50 µSv/h x 4 h = 200 µSv.
- Confira a unidade. Horas multiplicadas por µSv/h resultam em µSv, que é a unidade pedida.
- Compare com o gabarito oficial. A alternativa B (200 µSv) coincide com o resultado obtido, portanto o gabarito está correto.
- Por que as outras estão erradas: A) 150 µSv corresponde a 50 x 3, o que representaria apenas 3 horas de exposição. C) 250 µSv não é múltiplo correspondente a 4 horas, pois exigiria 5 horas de exposição. D) 300 µSv exigiria uma taxa de 75 µSv/h, valor que não aparece no enunciado. E) 400 µSv seria o resultado de dobrar a intensidade (100 x 4), o que não foi dado pela questão.
💡 Dica: Calcule a dose total multiplicando a intensidade pelo tempo de exposição.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente contou os intervalos de tempo em vez das horas, calculando 50 x 3 e obtendo 150 µSv como se a exposição durasse apenas 3 horas.
Cálculo incorreto da dose total.
O aluno provavelmente contou os marcos de tempo de 0 a 4 horas (5 pontos) e multiplicou 50 x 5, obtendo 250 µSv.
Por que engana: O aluno pode confundir a multiplicação da intensidade pela duração, resultando em um valor incorreto ao não considerar a unidade de medida corretamente.
O aluno provavelmente tomou a dose como se fosse uma taxa de 75 µSv/h (300 dividido por 4) ou fez uma soma indevida, confundindo o cálculo de dose com outra grandeza.
O aluno provavelmente dobrou a intensidade de 50 para 100 µSv/h antes de multiplicar por 4 horas, aplicando um fator que não aparece no enunciado.
Raio-X da questão
dose de radiação
avaliacao
multiplicacao de numeros · unidades de medida
Revisar como calcular a dose total de radiação a partir da intensidade e do tempo.
O aluno pode confundir a multiplicação da intensidade pela duração, resultando em um valor incorreto ao não considerar a unidade de medida corretamente.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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