Read the text. Every June, the town of Campina Grande, in Brazil, holds a São João festival. During the…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the text. Every June, the town of Campina Grande, in Brazil, holds a São João festival. During the celebration, people perform traditional dances, such as quadrilha, and wear colorful costumes inspired by rural life. These elements help residents remember local traditions and share their cultural identity with visitors. The festival also includes live music, typical food, and stories about the town’s history. Based on the text, which cultural elements are highlighted and how do they affect the celebration?
- A) Rural-inspired costumes and town stories are highlighted, causing residents to replace their traditions with new practices.
- B) Traditional dances and costumes are highlighted, helping people preserve local traditions and share their cultural identity.
- C) Traditional dances and costumes are highlighted, providing entertainment without connecting the festival to local identity.
- D) The town’s history and typical food are highlighted, helping visitors learn about rural life through performances.
- E) Live music and typical food are highlighted, helping people preserve local traditions and share their cultural identity.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto destaca elementos culturais da festa de São João de Campina Grande, como as danças tradicionais (a quadrilha) e as roupas coloridas inspiradas na vida rural. Também cita música ao vivo, comida típica e histórias da cidade, mas o foco da pergunta é o efeito desses elementos.
- O texto afirma que esses elementos ajudam os moradores a lembrar as tradições locais e a compartilhar sua identidade cultural com os visitantes. A alternativa B reúne exatamente os dois pontos: danças e roupas como elementos destacados, e preservação das tradições e compartilhamento da identidade cultural como efeito.
- Por que as outras estão erradas: A inventa que os moradores substituem suas tradições por práticas novas, o que o texto não diz. C afirma que as danças e roupas não ligam a festa à identidade local, contrariando o texto. D troca os elementos destacados por história e comida típica e ainda atribui aos desfiles o ensino da vida rural, o que o texto não sustenta. E acerta os elementos apenas em parte, pois música e comida são citadas, mas o texto não diz que elas preservam tradições, e a resposta omite as danças e roupas, que são o foco do trecho.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Identifique os elementos culturais mencionados no vídeo e analise seu impacto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a festa substitui as tradições locais por práticas novas, invertendo a ideia de que os elementos ajudam a lembrar e preservar a cultura. Também pode ter se apoiado em um detalhe isolado, como as roupas inspiradas na vida rural.
Por que engana: O aluno pode confundir a presença de elementos culturais com a exclusividade de um único aspecto, como apenas a música, ignorando a diversidade apresentada no festival.
The text explicitly mentions quadrilha and colorful costumes inspired by rural life. It explains that these elements help residents remember local traditions and share their cultural identity, establishing both the cultural elements and their effect on the celebration.
O aluno entende que danças e roupas servem apenas como entretenimento, sem ligação com a identidade local. Isso contraria a frase do texto que diz que esses elementos ajudam os moradores a lembrar as tradições e a compartilhar sua identidade cultural.
O aluno considera que a história da cidade e a comida típica são os elementos centrais e que as apresentações ensinam sobre a vida rural. O texto não associa os espetáculos ao aprendizado sobre a vida rural, e a história é apenas mencionada.
O aluno seleciona música e comida, que aparecem no texto, mas atribui a elas o papel de preservar tradições, algo que o texto associa às danças e às roupas. Ele generaliza a função dos elementos sem verificar a quem o texto se refere.
Raio-X da questão
elementos culturais em festivais
avaliacao
elementos culturais em festivais · análise de vídeos
Revisar os principais elementos culturais e suas influências nas celebrações.
O aluno pode confundir a presença de elementos culturais com a exclusividade de um único aspecto, como apenas a música, ignorando a diversidade apresentada no festival.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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