No bairro de Pedro, muitas famílias vieram de outros lugares. Que atividade ajuda a conhecer essa história?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a influência e o papel das redes de transporte e comunicação na configuração do território brasileiro.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No bairro de Pedro, muitas famílias vieram de outros lugares. Que atividade ajuda a conhecer essa história?
- A) Limpar a praça central
- B) Plantar árvores na praça
- C) Entrevistar moradores antigos
- D) Desenhar ruas do bairro
- E) Construir brinquedos novos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que muitas famílias do bairro de Pedro vieram de outros lugares e pergunta qual atividade ajuda a conhecer essa história. Para conhecer a história de um lugar e de suas famílias, é preciso buscar informações sobre o passado, e quem viveu esse passado são os moradores mais antigos.
- A alternativa C, entrevistar moradores antigos, está correta porque permite ouvir relatos diretos sobre de onde vieram as famílias, quando chegaram e como o bairro mudou ao longo do tempo.
- A alternativa A está errada, pois limpar a praça cuida do espaço atual e não traz informações sobre o passado.
- A alternativa B está errada, pois plantar árvores é uma ação de cuidado com o meio ambiente e não revela a origem das famílias.
- A alternativa D está errada, pois desenhar ruas registra a aparência do bairro, mas não conta quem chegou nem de onde veio.
- A alternativa E está errada, pois construir brinquedos novos é uma atividade de produção que não se relaciona com a história das famílias.
- Concluímos que o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nas necessidades básicas de integração social e econômica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar 'conhecer o bairro' a cuidar do espaço público, imaginando que observar e cuidar da praça revela sua história.
O aluno pode acreditar que qualquer atividade ligada à praça ou à natureza ajuda a conhecer a história do lugar, sem perceber que a pergunta trata de origem das famílias.
Entrevistar moradores antigos ajuda a descobrir quando e de onde vieram as famílias do bairro. Isso permite conhecer a história das migrações da comunidade, como pede a habilidade EF02GE01.
O aluno pode pensar que representar graficamente o bairro já basta para conhecer sua história, confundindo registro da paisagem atual com relato do passado.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de áreas verdes e centros culturais como essenciais para a integração, ignorando a necessidade de transporte público eficiente.
O aluno pode entender que a pergunta trata de atividades criativas ou de produção em geral, sem relação com o tema de história e memória.
Raio-X da questão
infraestrutura para imigrantes
fixacao
infraestrutura urbana · integração social
Revisar os conceitos de infraestrutura urbana e integração social.
O aluno pode confundir a importância de áreas verdes e centros culturais como essenciais para a integração, ignorando a necessidade de transporte público eficiente.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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