Em uma roda de conversa, como a diversidade cultural pode ser promovida entre os jovens?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de conversa, como a diversidade cultural pode ser promovida entre os jovens?
- A) Ignorando diferenças
- B) Compartilhando experiências
- C) Dando somente opiniões pessoais
- D) Excluindo quem não concorda
- E) Promovendo debates acalorados
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a diversidade cultural pode ser promovida entre os jovens em uma roda de conversa, ou seja, qual atitude favorece o reconhecimento e a valorização de culturas diferentes.
- Analisando as alternativas, a ideia central de uma roda de conversa é o diálogo e a troca entre pessoas com vivências diferentes. Compartilhar experiências permite que cada jovem conheça o modo de vida, os costumes e os valores do outro, o que promove o respeito à diversidade.
- Por isso, a alternativa B é a correta, e concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque ignorar diferenças vai contra a valorização da diversidade, pois apaga as particularidades de cada grupo.
- A alternativa C está errada porque dar apenas opiniões pessoais não envolve escuta nem conhecimento do outro, deixando o diálogo unilateral.
- A alternativa D está errada porque excluir quem pensa diferente é justamente a negação do respeito à diversidade.
- A alternativa E está errada porque debates acalorados podem gerar conflito e polarização, e não necessariamente promovem a compreensão mútua.
💡 Dica: Pense em exemplos de diversidade cultural que você conhece.
Alternativa por alternativa
Acredita que a convivência harmoniosa exige deixar de lado as diferenças, como se ignorá-las evitasse conflitos.
Por que engana: Os alunos podem confundir a promoção da diversidade cultural com a exclusão de opiniões diferentes, optando por alternativas que não favorecem a inclusão.
Compartilhar experiências variadas enriquece a roda de conversa.
Entende que participar de uma roda de conversa é apenas expor a própria opinião, sem ouvir e conhecer a visão dos outros.
Associa a manutenção do grupo à exclusão de quem discorda, confundindo consenso com homogeneidade cultural.
Interpreta que qualquer debate intenso já promove diversidade, sem perceber que a questão valoriza a troca respeitosa e não o embate.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural · interação social
Revisar formas de promover a diversidade cultural entre os jovens.
Os alunos podem confundir a promoção da diversidade cultural com a exclusão de opiniões diferentes, optando por alternativas que não favorecem a inclusão.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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