In a team project, how can you contribute your ideas while respecting others' opinions?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a team project, how can you contribute your ideas while respecting others' opinions?
- A) Ignore their ideas.
- B) Share ideas and listen.
- C) Only speak when asked.
- D) Talk over others.
- E) Disagree without reason.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pergunta como contribuir com suas ideias e, ao mesmo tempo, respeitar as opiniões dos colegas em um trabalho em equipe.
- Analisando as alternativas, a resposta que combina essas duas exigências é a B, 'Share ideas and listen' (compartilhar ideias e ouvir). Ao compartilhar, você contribui; ao ouvir, você demonstra respeito pelas opiniões alheias e pode construir juntos a melhor solução.
- A alternativa A está errada porque ignorar as ideias dos outros é justamente o contrário de respeitá-las.
- A alternativa C está errada porque falar apenas quando perguntado limita a sua contribuição e não atende ao objetivo de contribuir com ideias.
- A alternativa D está errada porque interromper ou atropelar os colegas desrespeita suas opiniões.
- A alternativa E está errada porque discordar sem justificativa não é um comportamento respeitoso nem construtivo para a equipe.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense em formas de expressar suas ideias de maneira colaborativa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, para evitar conflitos, basta não levar em conta as ideias dos outros, confundindo ausência de discussão com respeito.
Por que engana: O aluno pode achar que deve impor suas ideias sem ouvir os outros, levando a conflitos e desentendimentos.
This promotes respect and teamwork.
O aluno pode ter achado que respeitar opiniões significa não se expor, falando apenas quando solicitado, sem perceber que a questão pede contribuição ativa.
O aluno pode ter associado participação intensa a ser ouvido, sem perceber que atropelar os colegas desrespeita as opiniões alheias.
O aluno pode ter confundido ser crítico ou assertivo com discordar de tudo, ignorando que a discordância precisa ser fundamentada e respeitosa.
Raio-X da questão
trabalho em equipe
avaliacao
trabalho em equipe · comunicacao eficaz
Revisar estratégias de comunicação e respeito em grupos.
O aluno pode achar que deve impor suas ideias sem ouvir os outros, levando a conflitos e desentendimentos.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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