Imagine you and your classmates are creating a presentation about your favorite hobbies. What should you do to…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine you and your classmates are creating a presentation about your favorite hobbies. What should you do to work well together?
- A) Each person talks about their hobby alone.
- B) Argue about whose hobby is best.
- C) Listen to each other's ideas and combine them.
- D) Ignore others and focus on your own hobby.
- E) Make a list of hobbies without discussing.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a atitude que ajuda um grupo a trabalhar bem junto ao criar uma apresentação sobre passatempos favoritos. Passo 2: Trabalho em equipe exige escuta e integração das ideias de todos, o que corresponde à alternativa C: 'Listen to each other's ideas and combine them' (ouvir as ideias uns dos outros e combiná-las). Passo 3: A alternativa A está errada porque cada um falar sozinho sobre seu hobby não constrói uma apresentação conjunta. Passo 4: A alternativa B está errada porque discutir qual hobby é o melhor gera conflito e não colaboração. Passo 5: A alternativa D está errada porque ignorar os colegas é o oposto do trabalho em grupo. Passo 6: A alternativa E está errada porque fazer uma lista sem discussão dispensa a troca de ideias que o trabalho em equipe exige. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em estratégias de colaboração e comunicação.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que basta cada integrante apresentar sua parte separadamente, sem integrar o trabalho do grupo.
Por que engana: Os alunos podem confundir a ideia de colaboração com a competição, optando por discutir qual hobby é melhor em vez de ouvir uns aos outros.
O aluno confundiu defender opiniões com colaborar, imaginando que a competição de ideias melhora o resultado do grupo.
This promotes a collaborative effort.
O aluno interpretou que cada pessoa deve cuidar apenas do próprio interesse, ignorando que o objetivo é um trabalho coletivo.
O aluno acredita que organizar uma lista de forma individual já resolve a tarefa, sem perceber que a discussão conjunta é essencial para o trabalho em grupo.
Raio-X da questão
trabalho em equipe
fixacao
trabalho em equipe · comunicacao eficaz
Revisar técnicas de colaboração em grupo.
Os alunos podem confundir a ideia de colaboração com a competição, optando por discutir qual hobby é melhor em vez de ouvir uns aos outros.
colaboracao
cotidiano
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