A professora mostrou plantações de café, soja e cana em muitos lugares da América Latina. Qual característica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir em que medida a produção, a circulação e o consumo de mercadorias provocam impactos ambientais, assim como influem na distribuição de riquezas, em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A professora mostrou plantações de café, soja e cana em muitos lugares da América Latina. Qual característica é comum nessas plantações?
- A) Pequenas áreas para plantar
- B) Uma cultura em grande área
- C) Nenhum produto para vender
- D) Muitas culturas em uma área
- E) Somente animais nas fazendas
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica comum às plantações de café, soja e cana na América Latina. Essas três culturas são exemplos clássicos de monocultura, sistema em que se planta um único produto em áreas extensas. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa correta é a B, 'Uma cultura em grande área', pois as plantações de café, soja e cana ocupam grandes extensões de terra com apenas um tipo de cultivo. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a resposta correta, sem divergências. Passo 4: A alternativa A está errada, pois essas plantações são de grande porte e não de pequenas áreas. Passo 5: A alternativa C está errada, pois todas essas culturas são produzidas para venda, sobretudo para exportação. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a característica marcante é justamente o cultivo de um único produto, e não de muitas culturas na mesma área. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o foco dessas plantações é o cultivo vegetal, e não a criação de animais nas fazendas.
💡 Dica: Pense nas características gerais da agropecuária na América Latina.
Alternativa por alternativa
O aluno associa plantações a pequenas propriedades de agricultura familiar, ignorando que café, soja e cana são cultivados em larga escala.
Em muitos lugares da América Latina, grandes áreas são usadas para plantar um único produto, como café, soja ou cana.
O aluno imagina que plantações sem venda seriam apenas de subsistência e não percebe que essas culturas são comercializadas, inclusive para exportação.
O aluno confunde monocultura com policultura, supondo que as plantações combinam várias culturas numa mesma área.
Por que engana: Confundir a relação da agropecuária com a geografia local, escolhendo alternativas que não consideram as características regionais.
O aluno se confunde com a pecuária, atividade associada a fazendas, e não reconhece que as culturas mostradas são vegetais.
Raio-X da questão
agropecuária na América Latina
avaliacao
agropecuária na América Latina · geografia local
Revisar as características da agropecuária na América Latina.
Confundir a relação da agropecuária com a geografia local, escolhendo alternativas que não consideram as características regionais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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