Em uma aula de ginástica, um grupo faz exercícios de alongamento. Se cada exercício dura 15 segundos e são…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de ginástica, um grupo faz exercícios de alongamento. Se cada exercício dura 15 segundos e são feitos 4 exercícios, quanto tempo total é gasto?
- A) 30 segundos
- B) 45 segundos
- C) 60 segundos
- D) 75 segundos
- E) 90 segundos
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Cada exercício dura 15 segundos e são feitos 4 exercícios, em sequência, então o tempo total é a soma de 4 parcelas iguais de 15 segundos.
- Resolva por multiplicação, que é a forma abreviada de somar parcelas iguais: 15 x 4 = 60 segundos.
- Confira por soma direta: 15 + 15 = 30; 30 + 15 = 45; 45 + 15 = 60 segundos.
- Compare com as alternativas. A resposta correta é a alternativa C, 60 segundos, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (30 segundos) corresponde a apenas 2 exercícios; a alternativa B (45 segundos) corresponde a apenas 3 exercícios; a alternativa D (75 segundos) corresponde a 5 exercícios; a alternativa E (90 segundos) corresponde a 6 exercícios.
💡 Dica: Multiplique o número de exercícios pela duração de cada um.
Alternativa por alternativa
Considerou apenas 2 exercícios, ou multiplicou 15 por 2 em vez de por 4, possivelmente por ter lido apenas parte do enunciado ou esquecido um dos exercícios.
Somou apenas 3 vezes o tempo de 15 segundos, calculando 15 x 3, o que mostra descuido na contagem dos exercícios citados no enunciado.
Por que engana: O aluno pode confundir a soma com a multiplicação, somando os tempos dos exercícios em vez de multiplicá-los.
Cálculo correto: 15 s × 4 exercícios.
Acrescentou um exercício a mais na contagem, fazendo 15 x 5, ou somou 15 a mais ao resultado correto de 60 segundos.
Multiplicou 15 por 6 ou somou seis parcelas de 15 segundos, usando uma quantidade de exercícios que não aparece no enunciado.
Raio-X da questão
tempo total de exercícios
avaliacao
multiplicacao de numeros inteiros · tempo e duracao
Revisar multiplicação e cálculo de tempo.
O aluno pode confundir a soma com a multiplicação, somando os tempos dos exercícios em vez de multiplicá-los.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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