Em uma pesquisa sobre a absorção de nutrientes por uma planta, os cientistas forneceram ao solo nitrato…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre a absorção de nutrientes por uma planta, os cientistas forneceram ao solo nitrato contendo nitrogênio marcado com um isótopo estável. Após alguns dias, o marcador foi identificado em aminoácidos de proteínas e nas bases nitrogenadas do DNA das células vegetais. O nitrato presente no solo havia sido produzido a partir da transformação de compostos nitrogenados por microrganismos. Com base no texto, qual ciclo biogeoquímico explica diretamente a presença do nitrogênio marcado em aminoácidos e bases nitrogenadas da planta?
- A) Ciclo da Água
- B) Ciclo do Carbono
- C) Ciclo do Oxigênio
- D) Ciclo do Nitrogênio
- E) Ciclo do Fósforo
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O nitrogênio marcado foi fornecido ao solo na forma de nitrato, e depois aparece em aminoácidos (componentes das proteínas) e em bases nitrogenadas do DNA da planta.
- Identifique o elemento envolvido. Aminoácidos e bases nitrogenadas têm nitrogênio em sua composição, e o texto informa que o nitrato foi produzido a partir de compostos nitrogenados por microrganismos. Ou seja, o foco é o movimento do nitrogênio entre solo, microrganismos e seres vivos.
- Relacione com o conhecimento escolar. O processo que transforma compostos nitrogenados em nitrato (nitrificação), que a planta absorve e incorpora em moléculas orgânicas, faz parte do ciclo do nitrogênio, que envolve fixação, amonificação, nitrificação, assimilação e desnitrificação.
- Analise as demais alternativas. O ciclo da água não envolve a incorporação de nitrogênio em moléculas orgânicas. O ciclo do carbono explica a presença de carbono nas biomoléculas, mas não o nitrogênio marcado. O ciclo do oxigênio está ligado à respiração e fotossíntese, não à síntese de bases nitrogenadas. O ciclo do fósforo envolve o fosfato, que não é o nutriente marcado no experimento.
- Conclusão. O gabarito oficial D está correto, pois o ciclo do nitrogênio explica diretamente a transferência do nitrogênio marcado do nitrato do solo para aminoácidos e bases nitrogenadas da planta.
💡 Dica: Pense sobre os ciclos que envolvem elementos essenciais para a vida.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a absorção de nutrientes pelas raízes ao transporte de água no solo, pensando que a água é o elemento que se incorpora às moléculas vegetais.
Por que engana: Confundir a importância do ciclo do nitrogênio com outros ciclos, como o do carbono, que não é diretamente responsável pela formação de proteínas.
O aluno pode lembrar que as biomoléculas orgânicas são formadas por carbono e concluir que o marcador seria carbono, sem atentar ao isótopo de nitrogênio citado no texto.
O aluno pode relacionar a planta ao oxigênio liberado na fotossíntese e supor que este ciclo explica a formação de moléculas nitrogenadas, sem perceber que o elemento marcado é o nitrogênio.
O texto informa que o isótopo estava no nitrato absorvido pela planta e foi posteriormente encontrado em aminoácidos e bases nitrogenadas. O ciclo do nitrogênio envolve a transformação e a disponibilização desse elemento no solo, permitindo sua incorporação às proteínas e aos ácidos nucleicos.
O aluno pode lembrar que o fósforo faz parte do DNA (nos grupos fosfato) e confundir a presença de fósforo com a de nitrogênio nas bases nitrogenadas, sem perceber que o marcador é o nitrogênio.
Raio-X da questão
ciclos biogeoquímicos
avaliacao
ciclos biogeoquímicos · formação de proteínas
Revisar os ciclos biogeoquímicos e sua importância na biologia.
Confundir a importância do ciclo do nitrogênio com outros ciclos, como o do carbono, que não é diretamente responsável pela formação de proteínas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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