Qual é o principal fator limitante que afeta a biodiversidade em um ecossistema aquático?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é o principal fator limitante que afeta a biodiversidade em um ecossistema aquático?
- A) Temperatura da água
- B) Contaminantes químicos
- C) Densidade populacional
- D) Luz disponível
- E) Oxigênio dissolvido
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o fator limitante principal da biodiversidade em um ecossistema aquático, ou seja, o recurso ou condição que, quando falta ou está fora do limite, restringe o número e a variedade de seres vivos. Passo 2: A maioria dos organismos aquáticos, como peixes, invertebrados e bactérias aeróbias, depende do oxigênio dissolvido na água para respirar. Como o oxigênio entra na água em quantidade limitada, pela difusão da atmosfera e pela fotossíntese, sua falta elimina rapidamente espécies sensíveis e altera toda a comunidade. Passo 3: Por isso, em rios, lagos e represas, a queda de oxigênio dissolvido é um dos indicadores mais usados para avaliar a qualidade ecológica e a capacidade de sustentar a biodiversidade. Passo 4: Sobre as demais alternativas: a temperatura da água é importante, mas atua sobretudo por meio da solubilidade do oxigênio, sendo um fator modulador; os contaminantes químicos são grandes ameaças, porém dependem do tipo e da concentração da substância, não sendo um limite universal; a densidade populacional regula o tamanho das populações, mas é consequência dos demais fatores e não o principal limite; a luz disponível limita sobretudo a produção primária em profundidade, sendo um fator decisivo em alguns ambientes, mas não o mais geral. Passo 5: Há alguma ambiguidade, pois o conceito de fator limitante principal varia conforme o ambiente e a abordagem do livro. Ainda assim, considerando o nível escolar e a visão mais comum no ensino brasileiro, o oxigênio dissolvido é a resposta mais consistente, pois é essencial a praticamente todos os organismos aquáticos e pode limitar a vida de forma direta e generalizada. Conclusão: a alternativa E está correta, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os fatores ambientais que influenciam a vida aquática.
Alternativa por alternativa
O aluno considera a temperatura o fator mais determinante, pensando que águas muito quentes ou muito frias impedem a vida. Ele não percebe que a temperatura atua principalmente pela alteração da quantidade de oxigênio dissolvido.
O aluno associa o principal problema aquático à poluição, que é uma ameaça muito noticiada, e supõe que qualquer contaminante limita toda a biodiversidade. Ele confunde ameaça relevante com fator limitante universal e geral.
Por que engana: Confundir a importância do oxigênio dissolvido com outros fatores como temperatura ou luz, subestimando seu impacto na vida aquática.
O aluno pensa que a quantidade de organismos por área é o que define a biodiversidade, confundindo número de indivíduos com número de espécies. Ele não distingue densidade populacional, que é consequência, de fator que limita a diversidade.
O aluno entende que, como a luz é essencial à fotossíntese, ela seria o fator limitante principal em qualquer ecossistema aquático. Ele ignora que a luz limita sobretudo em camadas profundas e não de forma geral.
Embora crucial, o oxigênio é uma consequência da fotossíntese.
Raio-X da questão
fatores limitantes da biodiversidade
avaliacao
fatores limitantes da biodiversidade · ecossistemas aquáticos
Revisar os fatores que afetam a biodiversidade em ecossistemas aquáticos.
Confundir a importância do oxigênio dissolvido com outros fatores como temperatura ou luz, subestimando seu impacto na vida aquática.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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