How to plant a bean 1. Put some cotton in a small cup. 2. Place a bean on the cotton and add a little water…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
How to plant a bean 1. Put some cotton in a small cup. 2. Place a bean on the cotton and add a little water. 3. Leave the cup in a sunny place and water it every day. What can you infer about the author's intent based on the text's structure?
- A) The author wants to persuade the readers.
- B) The author wants to entertain the readers.
- C) The author wants to express a personal opinion.
- D) The author wants to describe a process.
- E) The author wants to compare two methods.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto é um passo a passo numerado (How to plant a bean), com instruções em sequência: colocar algodão no copo, pôr o feijão sobre o algodão e regar, deixar o copo em lugar ensolarado e regar todo dia.
- Uma estrutura numerada, no imperativo e com ações em ordem cronológica, é típica de um texto que descreve um processo, ou seja, como fazer algo por etapas. Logo, a intenção do autor é descrever um processo, alternativa D.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Persuadir exigiria argumentos ou tentativa de convencer o leitor a agir, e o texto apenas instrui.
- B) Entreter exigiria narrativa, humor ou recursos estéticos, que não aparecem no texto.
- C) Expressar uma opinião pessoal exigiria juízos de valor como 'eu acho' ou 'o melhor é', ausentes no texto.
- E) Comparar dois métodos exigiria apresentar pelo menos duas formas de fazer algo lado a lado, e o texto descreve apenas um único procedimento.
- Conclusão: o gabarito D está correto, pois a estrutura do texto (lista numerada de instruções em ordem) revela que o objetivo é explicar um processo.
💡 Dica: Analise a estrutura do texto para entender a intenção do autor.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir instruções com tentativa de convencer o leitor, achando que dizer como fazer algo equivale a persuadir a plantar o feijão.
O aluno pode achar que o texto é leve ou curioso por tratar de plantação de feijão, associando qualquer conteúdo simples a entretenimento.
O aluno pode interpretar as orientações como recomendações pessoais, como regar 'todo dia', tomando uma instrução prática por opinião do autor.
The text is organized in numbered steps that show how to plant a bean. This structure indicates that the author's main purpose is to describe a process.
O aluno pode ver a presença de mais de um elemento (algodão e água, luz e rega) como se fossem dois métodos diferentes sendo comparados.
Raio-X da questão
intenção do autor
avaliacao
intencao do autor · estrutura textual
Revisar como a estrutura do texto pode indicar a intenção do autor.
Interpretar erroneamente a intencao do autor ao confundir tipos de texto informativo e persuasivo.
pensamento_critico
literario
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