Describe the significance of Martin Luther King Jr.'s "I Have a Dream" speech.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, como o racismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Describe the significance of Martin Luther King Jr.'s "I Have a Dream" speech.
- A) It was a song.
- B) It called for racial equality.
- C) It was about economic policies.
- D) It was given at a sports event.
- E) It was written by Abraham Lincoln.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o significado do discurso "I Have a Dream" (Eu tenho um sonho), de Martin Luther King Jr. Ele foi proferido em 1963, na Marcha sobre Washington por Empregos e Liberdade, e é um dos marcos da luta pelos direitos civis nos Estados Unidos.
- Resolvendo por conta própria, o discurso defende a igualdade racial, pedindo o fim da segregação e da discriminação contra pessoas negras e a efetivação plena dos direitos de cidadania. Por isso a alternativa B, "It called for racial equality" (pediu igualdade racial), está correta.
- A alternativa A está errada, pois o discurso é um pronunciamento oral, não uma canção.
- A alternativa C está errada, pois o tema central não são políticas econômicas, embora o discurso mencione questões de emprego e justiça social.
- A alternativa D está errada, pois o discurso foi feito em uma marcha pacífica em Washington, e não em um evento esportivo.
- A alternativa E está errada, pois o discurso foi escrito e proferido por Martin Luther King Jr., e Abraham Lincoln morreu em 1865, muito antes do discurso.
- Comparando com o gabarito oficial (B), a resposta coincide com a conclusão obtida na resolução.
💡 Dica: Analise os principais pontos do discurso e sua relevância histórica.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar o nome "I Have a Dream" a uma música famosa ou a um hino, confundindo o título de um discurso com uma canção.
The speech advocated for racial equality and civil rights.
O aluno pode relacionar o discurso a temas de emprego e trabalho presentes na Marcha por Empregos e Liberdade, supondo que o foco central seja a economia.
O aluno pode ter se confundido com a grande multidão e o caráter de evento público do discurso, imaginando um evento esportivo de grande porte.
O aluno pode ter associado o discurso a outro grande líder histórico dos Estados Unidos ligado à luta contra a escravidão, sem verificar a data e a autoria.
Por que engana: Confundir o discurso com outros eventos ou temas historicos, como musica ou politica economica.
Raio-X da questão
discurso de Martin Luther King
avaliacao
discurso historico americano · igualdade racial
Revisar a importância dos discursos na luta pelos direitos civis.
Confundir o discurso com outros eventos ou temas historicos, como musica ou politica economica.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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