What is the misunderstanding in this exchange? A: Let's go for ice cream. B: I prefer cake. Analyze B's…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
What is the misunderstanding in this exchange? A: Let's go for ice cream. B: I prefer cake. Analyze B's response.
- A) B wants ice cream too.
- B) B is not accepting A's invitation.
- C) A should have asked about cake.
- D) B likes ice cream better than cake.
- E) A can choose between both desserts.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A fala de A é um convite: 'Let's go for ice cream' (Vamos tomar sorvete). Passo 2: A resposta de B, 'I prefer cake' (Eu prefiro bolo), não aceita nem recusa diretamente o convite; ela troca o assunto para outra sobremesa, sem dizer se vai ou não. Passo 3: Isso cria o mal-entendido, porque A esperava uma resposta sobre o convite (sim ou não) e recebeu uma preferência diferente. Passo 4: Portanto a alternativa B está correta: B não está aceitando o convite de A. Passo 5: A alternativa A está errada, pois B não diz que quer sorvete; ao contrário, declara preferir bolo. Passo 6: A alternativa C está errada, porque o problema não está em A não ter perguntado sobre bolo; o convite de A era claro. Passo 7: A alternativa D está errada, pois B afirma preferir bolo, o que indica que B gosta mais de bolo do que de sorvete, o oposto do que a frase afirma. Passo 8: A alternativa E está errada, porque nada no diálogo sugere que A ofereceu a escolha entre as duas sobremesas; A propôs apenas sorvete. Gabarito oficial confirmado: B.
💡 Dica: Identifique o que B não entendeu na proposta de A.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, ao falar de bolo, B está apenas somando uma opção e que, no fundo, também quer sorvete. Ele não percebe que 'I prefer cake' expressa preferência oposta.
Por que engana: Interpretar que B concorda com A ou que A deve mudar a sugestão, sem perceber que B está recusando o convite.
B's response shows a lack of agreement with A.
O aluno acredita que o mal-entendido vem de A não ter perguntado sobre bolo, como se A devesse consultar o gosto de B antes de convidar. Ele não reconhece que o problema está na resposta de B, que não aceita o convite.
O aluno conclui que 'prefer' indica gosto geral, e não uma escolha no contexto do convite, e então entende que B gosta mais de sorvete. Ele inverte a relação entre as sobremesas citadas.
O aluno supõe que A ofereceu duas opções (sorvete ou bolo) quando A convidou apenas para sorvete. Ele transforma o convite único em uma escolha entre sobremesas.
Raio-X da questão
interpretação de diálogo
diagnostico
interpretação de diálogo · expressões de preferência
Revisar como responder a sugestões em inglês.
Interpretar que B concorda com A ou que A deve mudar a sugestão, sem perceber que B está recusando o convite.
tomada_decisao
cotidiano
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