Analise as consequências de não corrigir problemas de visão na adolescência.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise as consequências de não corrigir problemas de visão na adolescência.
- A) Aumento da autoestima
- B) Melhora na concentração
- C) Dificuldades escolares
- D) Desempenho esportivo melhorado
- E) Aumento da interação social
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma consequência negativa de não corrigir problemas de visão na adolescência. Problemas visuais não tratados, como miopia, hipermetropia ou astigmatismo, reduzem a capacidade de enxergar lousa, livros e textos com nitidez.
- Quando o aluno não enxerga bem, tem mais dificuldade de acompanhar as aulas, copiar conteúdos e ler com rapidez, o que tende a prejudicar o rendimento e gerar dificuldades escolares. Portanto, a alternativa C é a correta.
- A alternativa A está errada, pois a dificuldade visual não aumenta a autoestima; pelo contrário, pode gerar frustração e insegurança.
- A alternativa B está errada, pois enxergar mal tende a cansar e dispersar o aluno, reduzindo a concentração e não a melhorando.
- A alternativa D está errada, pois a baixa acuidade visual atrapalha o desempenho em esportes que exigem percepção de bola, distâncias e movimentos.
- A alternativa E está errada, pois dificuldades para enxergar podem levar ao isolamento ou à timidez, e não à ampliação da interação social.
- Conclusão: o gabarito oficial C está coerente com a análise, pois a consequência mais direta e esperada de não corrigir problemas de visão na escola é a queda do rendimento escolar.
💡 Dica: Considere os impactos na saúde e no aprendizado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que enxergar melhor ou corrigir o problema traria mais confiança, invertendo a relação e atribuindo à falta de correção um efeito positivo sobre a autoestima.
O aluno pode acreditar que a visão deficiente favorece o foco, interpretando a questão como se a ausência de correção melhorasse a concentração em vez de prejudicá-la.
Por que engana: Associar problemas de visão não corrigidos a efeitos positivos como aumento da autoestima ou melhora na concentração.
A visão prejudicada pode afetar o aprendizado.
O aluno pode imaginar que a visão não influencia habilidades físicas, ou ignorar que esportes dependem de percepção visual de bola, distâncias e movimentos, e assim associar a falta de correção a melhor desempenho.
O aluno pode pensar que dificuldades visuais não afetam a convivência e que a socialização independe da visão, ou ainda supor que a pessoa se sente mais à vontade sem óculos, o que não corresponde ao efeito esperado.
Raio-X da questão
problemas de visão
diagnostico
problemas de visao comuns · impacto na aprendizagem
Revisar os efeitos da visão não corrigida na adolescência.
Associar problemas de visão não corrigidos a efeitos positivos como aumento da autoestima ou melhora na concentração.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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