Mia sees many plastic bottles in the park. Her class collects bottles and teaches people to reuse them. The…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mia sees many plastic bottles in the park. Her class collects bottles and teaches people to reuse them. The problem is still important today. Select the correct conclusion from the text.
- A) The topic is still important.
- B) The ideas are old today.
- C) The arguments are not strong.
- D) The text is not clear.
- E) The topic is no longer important.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto diz que Mia vê muitas garrafas plásticas no parque, que sua turma coleta garrafas e ensina as pessoas a reutilizá-las, e que o problema 'is still important today' (ainda é importante hoje). Passo 2: A pergunta pede a conclusão correta do texto. A palavra-chave é 'still', que significa 'ainda', indicando que o tema continua relevante. Passo 3: Portanto, a alternativa A, 'The topic is still important', é a conclusão correta, pois repete a informação central do texto. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o texto não diz que as ideias são antigas; ao contrário, afirma que o problema segue atual. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto não apresenta argumentos a serem avaliados como fracos ou fortes. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto é curto, mas é claro ao dizer que o problema ainda é importante. Passo 7: A alternativa E está errada, pois diz o oposto do texto, que usa 'still' para afirmar que o tema continua importante. Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente antes de escolher a conclusão.
Alternativa por alternativa
O texto mostra que o problema das garrafas plásticas continua importante hoje, pois a turma ainda realiza ações para ajudar a resolvê-lo.
O aluno confunde 'the problem' com 'the ideas' e associa a ideia de reutilização a algo antigo ou ultrapassado, sem perceber que o texto diz o contrário.
Por que engana: Escolher uma alternativa que parece negativa ou crítica sem base no texto, confundindo opinião pessoal com informação do texto.
O aluno supõe que o texto apresenta argumentos e os julga fracos, quando o trecho é apenas uma afirmação descritiva sobre a importância do problema.
O aluno acha que o texto é confuso por ser curto e simples, sem entender que a mensagem principal está explícita na frase final.
O aluno lê mal a palavra 'still' e interpreta a frase como se dissesse que o tema deixou de ser importante, invertendo o sentido do texto.
Raio-X da questão
interpretação de texto
avaliacao
interpretação de texto em inglês · vocabulário básico em inglês
Revisar técnicas de interpretação de textos em inglês.
Escolher uma alternativa que parece negativa ou crítica sem base no texto, confundindo opinião pessoal com informação do texto.
tomada_decisao
abstrato
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