Mia: Hurray! It is my birthday party! We will sing, dance, and eat cake. Tom: Great! I am so happy! Identify…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Mia: Hurray! It is my birthday party! We will sing, dance, and eat cake. Tom: Great! I am so happy! Identify the tone of the message about the party. What feelings are expressed?
- A) Sad and lonely
- B) Joyful and festive
- C) Confused and lost
- D) Angry and upset
- E) Bored and indifferent
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o diálogo com atenção. Mia exclama "Hurray!" (uma interjeição de alegria) e fala sobre sua festa de aniversário, com cantar, dançar e comer bolo. Tom responde "Great!" e diz "I am so happy!", ou seja, "Estou tão feliz!".
- Identifique o tom. As palavras "Hurray", "Great" e as atividades listadas (cantar, dançar, comer bolo) criam um clima animado e festivo.
- Identifique os sentimentos expressos. Os sentimentos são alegria e entusiasmo, que correspondem a "Joyful and festive" (alegre e festivo).
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A (triste e solitária) é errada porque nenhuma palavra do diálogo indica tristeza ou solidão. A alternativa C (confuso e perdido) é errada porque as falas são claras e não há dúvida. A alternativa D (raivoso e chateado) é errada porque não há qualquer expressão de raiva ou irritação. A alternativa E (entediado e indiferente) é errada porque os personagens demonstram grande entusiasmo, o oposto de tédio.
- Resposta: alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Ouça o áudio atentamente e identifique as emoções transmitidas.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente associou a palavra "party" ou a ideia de aniversário a algo triste, ou ignorou as exclamações de alegria do texto.
Por que engana: Confundir sentimentos negativos com positivos ao interpretar o tom do audio.
The words “Hurray”, “sing”, “dance”, “cake” and “happy” show joy and celebration.
O aluno pode ter achado que o diálogo é confuso por ser curto ou por estar em inglês, sem perceber que as falas são claras e positivas.
O aluno talvez tenha se confundido com o vocabulário ou com a palavra "Hurray" lida de forma distorcida, atribuindo ao texto um tom de irritação que não existe.
O aluno pode ter deduzido que, por ser uma conversa curta e simples, os personagens estão indiferentes, sem captar o entusiasmo expresso nas falas.
Raio-X da questão
tom e sentimentos
diagnostico
identificacao de sentimentos · compreensao de tom
Revisar como identificar o tom e sentimentos em áudios.
Confundir sentimentos negativos com positivos ao interpretar o tom do audio.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Describe the importance of understanding spoken English in daily life. Give examples.
- Explain how listening to various media can enhance language skills. Give specific examples.
- Explain how watching English movies can enhance language skills.
- Describe the benefits of listening to English songs in learning the language.
- Lia: We need a school project. Tom: Is it a movie, a vacation, a hobby, or a pet? Lia: No. We are choosing the project…
- Mia says: “I visit new places to meet new people. I do not visit old places, stay at home, play with toys, or watch TV.”…
Todas as questões de Estratégias de compreensão de textos orais: conhecimentos prévios
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog