In a story set long ago, a family has no food, and neighbors help them. Evaluate how the text relates to…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
In a story set long ago, a family has no food, and neighbors help them. Evaluate how the text relates to modern society.
- A) It does not encourage reflection.
- B) It focuses on the past exclusively.
- C) It has no relevance to current events.
- D) It is only relevant to a specific audience.
- E) It highlights issues still present today.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A questão pede que você avalie a relação do texto com a sociedade moderna. O texto descreve uma família sem comida, ajudada por vizinhos, em uma história ambientada em um tempo distante.
- Identifique o tema central. Falta de alimento e solidariedade entre vizinhos são problemas humanos que aparecem em qualquer época. Embora a história se passe no passado, a fome e a necessidade de apoio mútuo continuam presentes na sociedade atual.
- Relacione com a alternativa correta. A alternativa E afirma que o texto destaca questões ainda presentes hoje. Isso é coerente com o tema: a pobreza e a ajuda ao próximo seguem sendo desafios contemporâneos, o que torna a alternativa a resposta correta.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada, pois uma história sobre fome e solidariedade costuma provocar reflexão sobre justiça social e comportamento humano. A alternativa B está errada, porque o texto se passa no passado, mas seu tema não se limita a ele. A alternativa C está errada, já que a fome e a ajuda entre vizinhos continuam relevantes na atualidade. A alternativa D está errada, pois o tema da fome e da solidariedade interessa a leitores de qualquer idade e contexto, não a um público específico.
- Conclusão. Textos ambientados no passado podem tratar de questões universais, e avaliar essa relação com o presente exige perceber que o tema ultrapassa a época em que a história ocorre.
💡 Dica: Relacione a situação de fome e ajuda entre vizinhos com problemas e atitudes que ainda existem hoje.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que histórias antigas são apenas narrativas e não geram reflexão sobre a realidade atual.
O aluno confunde o cenário temporal da história com o seu assunto, achando que um texto ambientado no passado só fala do passado.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que considera a história irrelevante por se passar no passado, sem perceber que a fome e a solidariedade continuam presentes na sociedade atual.
O aluno julga que, por ser uma história antiga, o texto não tem ligação com a realidade atual, usando a intuição de que o passado está desconectado do presente.
O aluno supõe que temas sobre fome e ajuda ao próximo interessam apenas a um grupo específico de leitores, não à sociedade em geral.
The story shows hunger and neighbors helping a family. These issues and actions can also be found in society today.
Raio-X da questão
Relevância social de narrativas
avaliacao
Compreensão de narrativa em inglês · Identificação de temas sociais
Revise como identificar temas sociais de uma narrativa e relacioná-los à sociedade atual.
O aluno pode escolher uma alternativa que considera a história irrelevante por se passar no passado, sem perceber que a fome e a solidariedade continuam presentes na sociedade atual.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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