Na escola, Ana conhece um colega de outra religião. Qual atitude ajuda a conviver com respeito?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Na escola, Ana conhece um colega de outra religião. Qual atitude ajuda a conviver com respeito?
- A) Evitar o colega
- B) Zombar do colega
- C) Brigar com o colega
- D) Mandar no colega
- E) Ouvir o colega
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana convive na escola com um colega de outra religião, e a pergunta quer saber qual atitude favorece a convivência respeitosa entre pessoas com crenças diferentes.
- Analise cada alternativa à luz do respeito à diversidade. Respeitar alguém com crenças diferentes significa reconhecer o outro como sujeito, dialogar e compreender seu ponto de vista, sem impor, hostilizar ou excluir.
- A alternativa E, ouvir o colega, é a correta. Escutar é uma atitude de diálogo: permite compreender a experiência e as crenças do outro e construir uma convivência pacífica. Resolvi a questão sem depender do gabarito e cheguei a essa mesma conclusão.
- Por que as outras estão erradas: A) evitar o colega exclui alguém por ser diferente, o que não é respeito; B) zombar do colega é desrespeito e discriminação religiosa; C) brigar com o colega gera conflito e viola a convivência pacífica; D) mandar no colega desrespeita a autonomia e a liberdade de crença dele.
- Conclusão: a alternativa E é a atitude que promove o respeito e o diálogo, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em ações que incentivem o diálogo entre as religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para evitar conflitos, basta se afastar de quem tem crenças diferentes. Ele confunde ausência de briga com respeito, quando na verdade a exclusão também é uma forma de desrespeito.
O aluno pode ter interpretado a questão como pedindo uma atitude de 'brincadeira' ou de descontração com o colega, sem perceber que zombar de crenças religiosas é discriminação e desrespeito.
O aluno pode entender que o confronto ou a 'defesa' da própria posição é uma forma de respeito. Ele não percebe que brigar não resolve diferenças de crença e rompe a convivência pacífica.
O aluno pode achar que respeitar significa conduzir ou orientar o colega segundo seus próprios valores. Ele não distingue entre dialogar e impor, e não reconhece a autonomia do outro para ter sua crença.
Ouvir o colega ajuda a conhecer e respeitar sua religião. Cada pessoa pode ter uma crença diferente.
Raio-X da questão
convivência religiosa
fixacao
respeito entre religioes · diversidade religiosa
Revisar estratégias de diálogo inter-religioso.
Confundir respeito com imposição ou indiferença, não reconhecendo a importância do diálogo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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