Na região de Ana, uma família saiu do campo e foi morar na cidade. Depois, mais pessoas passaram a usar os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil, compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na região de Ana, uma família saiu do campo e foi morar na cidade. Depois, mais pessoas passaram a usar os ônibus. Qual opção mostra essa mudança e seu efeito nos ônibus?
- A) A família ficou na cidade; menos ônibus.
- B) A família saiu do campo; mais ônibus.
- C) A família saiu do campo; menos ônibus.
- D) A família saiu da cidade; mais ônibus.
- E) A família ficou no campo; mais ônibus.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas mudanças em sequência. Primeiro, uma família saiu do campo e foi morar na cidade, ou seja, a família deixou a zona rural e passou a viver na área urbana. Depois, mais pessoas passaram a usar os ônibus. Passo 2: A mudança mostrada pela primeira frase é a saída do campo, o que exclui as alternativas que dizem que a família ficou na cidade ou no campo. Passo 3: Como a segunda frase fala em mais pessoas usando ônibus, o efeito nos ônibus é aumento da demanda, o que exclui a alternativa que fala em menos ônibus. Passo 4: A alternativa B reúne as duas informações corretas: a família saiu do campo e houve mais ônibus. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A diz que a família ficou na cidade, mas ela foi morar na cidade, não ficou nela desde antes; C diz que houve menos ônibus, mas o enunciado fala em mais pessoas usando ônibus; D inverte a migração, pois a família saiu do campo e não da cidade; E diz que a família ficou no campo, contrariando o fato de que ela foi morar na cidade. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos recentes de migração na sua área.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a família já estava na cidade e permaneceu nela, e também associou mais pessoas nos ônibus a menos ônibus.
A família mudou de lugar, do campo para a cidade. Com mais pessoas, o uso dos ônibus aumentou.
O aluno acredita que, quando pessoas saem do campo, a demanda por ônibus diminui, usando a intuição de que menos gente em um lugar significa menos transporte.
O aluno inverteu o sentido da migração e leu que a família saiu da cidade, em vez de sair do campo para ir à cidade.
O aluno desconsiderou a primeira frase e entendeu que a família permaneceu no campo, acertando apenas o efeito de mais ônibus.
Raio-X da questão
migração e infraestrutura
diagnostico
conceito de migracao · impactos na infraestrutura
Estudar os impactos da migração na infraestrutura local.
Confundir os efeitos positivos e negativos da migracao na infraestrutura local, como associar migracao a reducao de servicos sem justificativa.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma cidade brasileira, um grupo de capoeira realiza rodas semanais em uma praça central, onde moradores e visitantes…
- Um mapa histórico mostra o avanço de caminhos de tropeiros e de áreas de criação de gado do litoral sul em direção ao…
- A figura apresenta um gráfico esquemático, sem escala quantitativa, sobre a ocupação do interior da América portuguesa…
- No século XVIII, a descoberta de ouro em áreas que hoje pertencem a Minas Gerais atraiu pessoas de diferentes partes da…
- No século XVIII, a busca por ouro levou expedições e grupos de colonos a avançar para áreas do interior da América…
- Ao criar um jogo de tabuleiro sobre o Brasil colonial, Júlia incluiu áreas de mineração no interior, caminhos que as…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog