Quais características devem ser observadas em um texto informativo para evitar notícias falsas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais características devem ser observadas em um texto informativo para evitar notícias falsas?
- A) Apenas o título
- B) A estrutura e a clareza
- C) A quantidade de palavras
- D) O uso de imagens
- E) A originalidade do texto
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede as características que devem ser observadas em um texto informativo para identificar e evitar notícias falsas. Trata-se de uma questão de leitura crítica e interpretação de textos.
- Ao analisar, percebe-se que um texto informativo confiável costuma apresentar organização lógica (estrutura, com introdução, desenvolvimento e conclusão, e fontes identificáveis) e linguagem clara, objetiva e precisa, sem ambiguidades ou apelos sensacionalistas. Essas características permitem avaliar a coerência e a credibilidade das informações.
- Portanto, a alternativa correta é a B, que reúne exatamente esses dois critérios. Concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) o título isolado não garante veracidade, pois títulos sensacionalistas são comuns em notícias falsas; C) a quantidade de palavras não indica confiabilidade, pois um texto longo pode ser falso e um curto pode ser verdadeiro; D) o uso de imagens não comprova nada, já que imagens podem ser retiradas de contexto ou manipuladas; E) a originalidade do texto não é critério, pois notícias falsas costumam ser copiadas e replicadas em grande volume.
💡 Dica: Liste as características de um texto informativo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o título resume e garante o conteúdo da notícia, ignorando que títulos chamativos são uma técnica frequente de desinformação.
Uma boa estrutura e clareza ajudam na compreensão e veracidade.
O aluno associa textos mais extensos ou detalhados a maior credibilidade, o que não é verdade, pois a extensão não revela a qualidade da informação.
O aluno considera que imagens funcionam como prova de veracidade, sem perceber que fotos podem ser antigas, descontextualizadas ou editadas.
O aluno supõe que um texto original, isto é, inédito, é mais confiável, sem notar que a desinformação costuma ser replicada e que a originalidade não se relaciona à veracidade.
Por que engana: Focar em aspectos superficiais como o titulo ou imagens, sem analisar a estrutura e clareza do texto.
Raio-X da questão
textos informativos
diagnostico
caracteristicas texto informativo · compreensao textual basica
Revisar as características de textos informativos e como identificar notícias falsas.
Focar em aspectos superficiais como o titulo ou imagens, sem analisar a estrutura e clareza do texto.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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