Leia a palavra "cachorro". Como você a decodifica?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a palavra "cachorro". Como você a decodifica?
- A) Identificar sons das letras.
- B) Contar as letras.
- C) Repetir a palavra.
- D) Escrever a palavra.
- E) Adivinhar a palavra.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Decodificar, em leitura, é converter os sinais escritos (grafemas, as letras) nos sons correspondentes (fonemas), para chegar à pronúncia da palavra. Passo 2: Na palavra 'cachorro', o leitor associa cada letra ou grupo de letras a seu som: 'ca' a /ka/, 'cho' a /šu/ (o 'ch' representa um único som), 'rr' a /h/ e 'o' a /u/, formando a pronúncia /kaʃoxu/. Passo 3: A alternativa A, 'Identificar sons das letras', descreve exatamente essa operação, por isso é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, pois contar letras não produz a pronúncia nem o significado da palavra. Passo 5: A alternativa C está errada, pois repetir a palavra só faz sentido depois de já tê-la lido, não descreve como ela é decodificada. Passo 6: A alternativa D está errada, porque escrever a palavra é um processo de codificação (transformar sons em letras), oposto à decodificação. Passo 7: A alternativa E está errada, pois adivinhar a palavra é uma estratégia de leitura baseada em contexto e não envolve decodificar os sinais gráficos.
💡 Dica: Identifique os sons das letras na palavra.
Alternativa por alternativa
Essa é a base da decodificação.
O aluno pode ter confundido decodificar com fazer uma análise visual ou quantitativa da palavra, achando que conhecer o número de letras já permite lê-la.
Por que engana: Confundir a decodificação com apenas contar letras ou repetir a palavra sem entender os sons.
O aluno pode ter pensado que decodificar é reproduzir oralmente a palavra já conhecida, sem perceber que a repetição pressupõe a leitura prévia e não explica o processo.
O aluno pode ter invertido o sentido do processo, tomando a escrita (codificação de sons em letras) como se fosse a decodificação (letras em sons).
O aluno pode ter entendido que ler é chutar a palavra a partir do contexto ou da forma geral, o que é uma estratégia de leitura, mas não a decodificação dos sinais gráficos.
Raio-X da questão
decodificação de palavras
diagnostico
identificação de sons das letras · decodificação de palavras
Revisar os sons das letras e sílabas.
Confundir a decodificação com apenas contar letras ou repetir a palavra sem entender os sons.
tomada_decisao
cotidiano
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