Na aula de Arte, a professora viu um desenho de Lia sem assinatura. Para identificar quem fez o desenho, o que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, a professora viu um desenho de Lia sem assinatura. Para identificar quem fez o desenho, o que deve ser melhorado?
- A) O tema do desenho
- B) O jeito de desenhar
- C) A cor do desenho
- D) A assinatura do desenho
- E) O tamanho do desenho
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o desenho de Lia está sem assinatura e que a professora quer identificar quem o fez. Logo, o problema a ser resolvido é a falta de um elemento que identifique o autor.
- Uma assinatura é justamente a marca que indica quem produziu a obra. Por isso, o que deve ser melhorado para identificar a autoria é a assinatura do desenho, ou seja, Lia deve assinar a obra.
- A alternativa A está errada porque o tema não identifica autoria, pois várias pessoas podem desenhar o mesmo assunto.
- A alternativa B está errada porque o jeito de desenhar pode ser parecido entre colegas e não garante identificação segura.
- A alternativa C está errada porque a cor é um elemento visual que muitas pessoas usam de forma parecida e não identifica o autor.
- A alternativa E está errada porque o tamanho do desenho não tem relação com a identificação de quem o fez.
- Conclusão: a resposta correta é a D, pois a assinatura é o elemento que registra a autoria do trabalho.
💡 Dica: Observe atentamente os detalhes da obra antes de opinar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que o assunto retratado revela quem fez o desenho, como se cada artista tivesse temas exclusivos. Ele confunde conteúdo da obra com autoria.
O aluno pode imaginar que o estilo de traço é uma impressão digital do autor e que basta observar como a pessoa desenha para saber quem fez. Não percebe que estilos podem ser semelhantes entre pessoas diferentes.
Por que engana: Focar em aspectos superficiais ou irrelevantes da obra, como assinatura, em vez de elementos visuais que impactam a qualidade.
O aluno pode pensar que cada pessoa tem uma cor preferida e que isso serviria para identificar o autor. Ele se apega a um detalhe visual sem considerar que a cor não garante autoria.
A assinatura mostra quem fez a obra. Como o desenho de Lia está sem assinatura, esse é o elemento que precisa ser melhorado.
O aluno pode supor que um desenho maior ou menor seria mais fácil de associar a alguém, sem perceber que o tamanho não traz informação sobre autoria.
Raio-X da questão
análise de obras digitais
diagnostico
elementos visuais em arte digital · analise critica de imagens
Revisar os elementos de composição e estética em obras de arte.
Focar em aspectos superficiais ou irrelevantes da obra, como assinatura, em vez de elementos visuais que impactam a qualidade.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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