Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI03Fácil⏱ curto

Read the argument and identify the main point. "Reading improves knowledge and vocabulary. Many studies show…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI03

Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Read the argument and identify the main point. "Reading improves knowledge and vocabulary. Many studies show its benefits for students."

A) Reading is a waste of time.
B) Reading is beneficial for students.
C) Only students should read.
D) Reading does not improve vocabulary.
E) Reading is only for pleasure.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

A questão pede que se identifique o ponto principal (main point) do argumento. O texto afirma que a leitura melhora o conhecimento e o vocabulário e que muitos estudos mostram seus benefícios para estudantes.
A primeira frase apresenta a tese (leitura melhora conhecimento e vocabulário) e a segunda oferece a evidência (estudos mostram benefícios para estudantes). A conclusão central é que a leitura é benéfica, especialmente para estudantes.
A alternativa B, 'Reading is beneficial for students', resume exatamente essa ideia central e está correta. Coincide com o gabarito oficial.
Por que as outras estão erradas:
A) Contraria diretamente o texto, que defende os benefícios da leitura, e não afirma que ela desperdiça tempo.
C) Restringe indevidamente o argumento; o texto não diz que apenas estudantes devem ler.
D) Contradiz a primeira frase, que afirma que a leitura melhora o vocabulário.
E) O texto não fala em prazer; ele trata de conhecimento, vocabulário e benefícios educacionais, e não limita a leitura ao lazer.

💡 Dica: Identifique a ideia principal do argumento apresentado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a frase de abertura com uma crítica à leitura ou ter interpretado mal o sentido geral do texto, que é favorável à leitura.

B Correta

It supports the main argument about reading benefits.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido 'for students' como exclusividade, achando que o texto limita a leitura apenas aos estudantes, quando o argumento apenas destaca os benefícios para eles.

D Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter ignorado a palavra 'improves' na primeira frase ou lido a frase com sinal trocado, entendendo que a leitura não melhora o vocabulário.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter associado leitura ao senso comum de lazer e não ter percebido que o texto trata de benefícios educacionais, como conhecimento e vocabulário.

Por que engana: Confundir opinioes pessoais com a ideia principal do texto, escolhendo alternativas que nao refletem o argumento apresentado.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

benefícios da leitura

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensao de texto em ingles · identificacao de ideia principal

📚 Reveja

Revisar os benefícios da leitura para o aprendizado.

⚠️ Erro mais comum

Confundir opinioes pessoais com a ideia principal do texto, escolhendo alternativas que nao refletem o argumento apresentado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho informativo/jornalístico

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog