Na frase "O dia estava lindo, mas choveu à tarde", qual a função da conjunção 'mas'?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível suficiente de informatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na frase "O dia estava lindo, mas choveu à tarde", qual a função da conjunção 'mas'?
- A) Indica adição de ideias.
- B) Indica consequência.
- C) Indica oposição.
- D) Indica comparação.
- E) Indica alternativa.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analisamos a frase "O dia estava lindo, mas choveu à tarde". Ela tem duas orações ligadas pela conjunção 'mas'. A primeira fala de um dia bonito; a segunda, de chuva no fim do dia.
- Perguntamos qual relação de sentido o 'mas' estabelece entre essas duas ideias. A chuva é inesperada diante de um dia lindo: uma ideia contraria a expectativa criada pela outra.
- Essa relação é de oposição (contraste, ressalva). Por isso a alternativa C, "Indica oposição", está correta, e concordamos com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) 'Adição' é a função do 'e', que soma ideias, e não do 'mas'.
- B) 'Consequência' é a função de conjunções como 'portanto' ou 'logo', que indicam resultado, o que não ocorre aqui.
- D) 'Comparação' é a função de conectivos como 'assim como' ou 'tanto quanto', que igualam ou comparam termos.
- E) 'Alternativa' é a função do 'ou', que apresenta escolhas entre possibilidades.
💡 Dica: Identifique a função da conjunção na frase.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o 'mas' a uma simples soma de informações, como se as duas orações apenas se acrescentassem uma à outra.
O aluno entende que a chuva é consequência do dia lindo, como se houvesse uma relação de causa e efeito entre as orações.
Por que engana: Confundir a conjuncao que indica oposicao com outras funcoes como adicao ou consequencia, levando a escolha errada.
Conecta ideias opostas.
O aluno vê duas situações do mesmo dia sendo colocadas lado a lado e conclui que estão sendo comparadas, sem perceber o contraste entre elas.
O aluno interpreta que o 'mas' apresenta duas possibilidades para o dia, como se houvesse escolha entre tempo bonito ou chuvoso.
Raio-X da questão
função da conjunção
avaliacao
funcoes da conjuncao · tipos de conjuncao
Revisar as funções das conjunções em frases.
Confundir a conjuncao que indica oposicao com outras funcoes como adicao ou consequencia, levando a escolha errada.
tomada_decisao
abstrato
Questões parecidas com resolução
- Em um relatório dos bombeiros, aparecem duas versões: “A equipe afastou os moradores porque havia fumaça no prédio” e “A…
- Na horta, a abelha encontrou poucas flores. Por isso, voltou à colmeia mais cedo. Se “por isso” fosse trocado por “mesmo…
- Na oficina de bicicletas, Davi mostrou o manual ao mecânico, que o consultou antes do reparo. Se a palavra “o” fosse…
- No estaleiro, duas mensagens foram escritas: “O casco está molhado, por isso vamos esperar antes de pintá-lo.” e “Vamos…
- No cartaz da feira, as instruções apareciam assim: "Primeiro, lave as mãos. Depois, separe os ingredientes. Por fim…
- Em um aviso do recreio, lia-se: "A menina levou a bola para o pátio. Ela quis brincar com os colegas." — Na segunda…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog