Na aula, a turma brincou de vôlei e cada criança teve uma função. Por que é importante cada jogador ter uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a turma brincou de vôlei e cada criança teve uma função. Por que é importante cada jogador ter uma função?
- A) Só um jogador faz tudo.
- B) Cada jogador ajuda de um jeito.
- C) Cada jogador joga quando quer.
- D) Todos fazem a mesma coisa.
- E) O time não precisa combinar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que, na aula de vôlei, cada criança teve uma função, e pergunta por que é importante que cada jogador tenha uma função.
- Pense no vôlei: cada jogador tem um papel diferente, como levantar, cortar, bloquear ou sacar. Quando cada um cuida de uma parte, o time se organiza, ninguém fica sobrecarregado e as jogadas funcionam melhor.
- A alternativa B diz que cada jogador ajuda de um jeito, ou seja, cada um contribui com uma tarefa diferente para o grupo, o que explica a importância das funções.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Está errada, pois se só um jogador fizesse tudo, não haveria divisão de funções nem trabalho em equipe.
- C) Está errada, pois jogar quando quer deixa o time desorganizado e não justifica a existência de funções.
- D) Está errada, pois fazer todos a mesma coisa elimina a divisão de tarefas que a questão quer destacar.
- E) Está errada, pois um time que não combina suas ações tende a perder a coordenação necessária para jogar bem.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as funções de cada jogador na equipe.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que um único jogador resolvendo tudo seria mais eficiente, ignorando que o vôlei é um esporte coletivo.
As funções ajudam os jogadores a colaborar. Cada um faz uma parte para o time jogar melhor.
O aluno pode ter entendido que a liberdade individual de cada um jogar quando quiser seria melhor do que seguir uma organização coletiva.
O aluno pode ter interpretado que, para o time funcionar, todos devem executar as mesmas ações, sem perceber que a função dá sentido à participação de cada um.
O aluno pode ter achado que times de brincadeira não precisam de combinação prévia, confundindo informalidade com ausência de organização.
Por que engana: Confundir papeis dos jogadores com papeis de arbitragem ou torcida, nao reconhecendo funcoes especificas em quadra.
Raio-X da questão
papéis em equipe de vôlei
fixacao
funcoes basicas no volei · regras do jogo de volei
Revisar as funções e responsabilidades dos jogadores em uma equipe de vôlei.
Confundir papeis dos jogadores com papeis de arbitragem ou torcida, nao reconhecendo funcoes especificas em quadra.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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