Leia a frase: "A criança que brinca no parque é feliz". Identifique a oração subordinada na frase.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar efeitos de sentido do uso de orações adjetivas restritivas e explicativas em um período composto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a frase: "A criança que brinca no parque é feliz". Identifique a oração subordinada na frase.
- A) A criança é feliz.
- B) Que brinca no parque.
- C) A criança que é feliz.
- D) No parque é feliz.
- E) Feliz é a criança.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os verbos da frase. Há dois verbos, brinca e é, e cada verbo organiza uma oração. Logo, a frase tem duas orações. Passo 2: Encontre a oração principal. 'A criança é feliz' é o núcleo da frase, com sujeito 'A criança' e predicado 'é feliz'. Ela tem sentido sozinha e não depende de outra. Passo 3: Verifique a oração 'que brinca no parque'. Ela tem verbo próprio (brinca) e explica qual criança é feliz, por isso depende da principal. O 'que' é pronome relativo que retoma 'criança', o que caracteriza uma oração subordinada adjetiva restritiva. Portanto, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: 'A criança é feliz' é a oração principal, que não é subordinada. C: 'A criança que é feliz' não corresponde a um trecho da frase original, pois 'que brinca no parque' foi omitido e a expressão foi remontada de forma incorreta. D: 'No parque é feliz' não é oração, pois 'no parque' é um adjunto adverbial sem verbo próprio. E: 'Feliz é a criança' é a mesma oração principal com a ordem invertida, sem oração subordinada.
💡 Dica: Identifique a oração subordinada na frase apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno considera a oração principal como subordinada, talvez por ser a primeira oração da frase ou por não perceber que ela é o núcleo independente.
Por que engana: Confundir oração subordinada com oração principal ou fragmentos que não formam oração completa.
Esta é a oração subordinada que complementa o sentido.
O aluno reorganiza a frase juntando 'a criança' e 'é feliz' e acredita que o 'que' forma uma oração subordinada com esse novo arranjo, sem reconhecer o trecho original 'que brinca no parque'.
O aluno acredita que qualquer expressão com preposição indicando lugar funciona como oração subordinada, sem perceber que 'no parque' não tem verbo.
O aluno confunde mudança de ordem das palavras com formação de nova oração, achando que a inversão altera a classificação sintática do trecho.
Raio-X da questão
orações subordinadas
avaliacao
orações principais e subordinadas · estrutura da frase simples
Revisar o conceito de orações subordinadas e suas funções na frase.
Confundir oração subordinada com oração principal ou fragmentos que não formam oração completa.
tomada_decisao
cotidiano
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