Uma pesquisa comparou duas cidades durante um ano. Na cidade pequena, 60% das famílias separavam materiais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir em que medida a produção, a circulação e o consumo de mercadorias provocam impactos ambientais, assim como influem na distribuição de riquezas, em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa comparou duas cidades durante um ano. Na cidade pequena, 60% das famílias separavam materiais recicláveis, mas apenas 35% dos moradores tinham acesso a esgoto tratado. Na cidade grande, 40% das famílias separavam recicláveis e 80% dos moradores tinham acesso a esgoto tratado. Com base no texto, compare as práticas socioambientais das duas cidades.
- A) A cidade pequena apresentou melhores resultados tanto na separação de recicláveis quanto no acesso ao tratamento de esgoto.
- B) A cidade grande teve maior participação na separação de recicláveis, enquanto a cidade pequena teve maior acesso ao tratamento de esgoto.
- C) A cidade pequena teve maior participação na separação de recicláveis, enquanto a cidade grande teve maior acesso ao tratamento de esgoto.
- D) A cidade grande apresentou melhores resultados tanto na separação de recicláveis quanto no acesso ao tratamento de esgoto.
- E) As duas cidades apresentaram resultados iguais na separação de recicláveis e no acesso ao tratamento de esgoto.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados de cada cidade separadamente. Na cidade pequena, 60% das famílias separavam recicláveis e 35% dos moradores tinham acesso a esgoto tratado. Na cidade grande, 40% das famílias separavam recicláveis e 80% dos moradores tinham acesso a esgoto tratado.
- Compare a separação de recicláveis. 60% é maior que 40%, logo a cidade pequena teve maior participação nesta prática.
- Compare o acesso a esgoto tratado. 80% é maior que 35%, logo a cidade grande teve maior acesso a esgoto tratado.
- Junte as conclusões: a cidade pequena se destacou na separação de recicláveis e a cidade grande no acesso ao esgoto tratado. Isso corresponde exatamente à alternativa C, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a cidade pequena teve desempenho inferior no esgoto (35% contra 80%). A alternativa B inverte os dois resultados. A alternativa D está errada porque a cidade grande teve desempenho inferior na separação de recicláveis (40% contra 60%). A alternativa E está errada porque os percentuais das duas cidades são diferentes em ambos os indicadores.
💡 Dica: Identifique as semelhanças e diferenças nas práticas socioambientais.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente considerou apenas a separação de recicláveis, ou generalizou que a cidade pequena é melhor em tudo, sem comparar o percentual de esgoto tratado (35% contra 80%).
O aluno provavelmente inverteu os dados ao associar o maior percentual de recicláveis à cidade grande (40%) e o de esgoto à cidade pequena (35%), trocando o sentido dos números.
Os dados mostram que 60% das famílias da cidade pequena separavam recicláveis, contra 40% na cidade grande. Porém, o acesso ao esgoto tratado era maior na cidade grande: 80%, contra 35% na cidade pequena.
O aluno provavelmente assumiu que a cidade grande, por ser maior, teria melhores indicadores em tudo, ignorando que 60% de separação de recicláveis supera os 40% dela.
O aluno provavelmente confundiu a ideia de comparação com igualdade, ou não comparou os percentuais, já que ambos os pares de números são diferentes entre as cidades.
Por que engana: Generalizar que cidades pequenas nao enfrentam problemas ambientais ou que cidades grandes sempre tem mais areas verdes.
Raio-X da questão
práticas socioambientais
avaliacao
praticas socioambientais basicas · diferencas entre cidades grandes e pequenas
Revisar as características das cidades grandes e pequenas e suas práticas ambientais.
Generalizar que cidades pequenas nao enfrentam problemas ambientais ou que cidades grandes sempre tem mais areas verdes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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