Em uma escola pública, o uso de celulares gerou conflitos. Parte dos estudantes defendia a proibição durante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma escola pública, o uso de celulares gerou conflitos. Parte dos estudantes defendia a proibição durante todas as aulas, enquanto outros argumentavam que o aparelho poderia ser usado em atividades de pesquisa e acessibilidade. Em uma assembleia, os participantes analisaram os objetivos da regra, ouviram diferentes grupos e consideraram as condições concretas de cada turma. Ao final, aprovaram uma norma comum: o celular ficaria guardado durante explicações e avaliações, mas poderia ser utilizado com orientação docente em atividades pedagógicas ou por estudantes que necessitassem de recursos de acessibilidade. O caso ilustra um desafio da ética democrática: transformar princípios de justiça, participação e respeito em decisões adequadas a situações concretas, sem abandonar os direitos fundamentais. Com base no texto, qual alternativa explica melhor o desafio ético presente na decisão da comunidade escolar?
- A) A ética democrática exige aplicar princípios de justiça por meio de deliberação, considerando as condições concretas sem violar direitos fundamentais.
- B) A ética democrática exige obedecer à decisão da maioria, ainda que ela desconsidere necessidades específicas e direitos fundamentais.
- C) A ética democrática exige permitir que cada participante escolha livremente sua conduta, pois nenhuma regra comum pode limitar a autonomia individual.
- D) A ética democrática exige evitar divergências na comunidade, pois decisões legítimas dependem da concordância imediata de todos.
- E) A ética democrática exige aplicar a mesma regra de modo idêntico em todas as situações, pois diferenças entre grupos comprometem a igualdade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. A escola discutiu o uso de celulares, ouviu grupos com posições diferentes, considerou as condições de cada turma e chegou a uma norma comum que preserva o acesso à tecnologia para fins pedagógicos e de acessibilidade. O texto afirma que o desafio é transformar princípios (justiça, participação, respeito) em decisões adequadas a situações concretas, sem abandonar os direitos fundamentais.
- Identifique o núcleo do desafio. Ele não está em escolher entre proibir tudo ou liberar tudo, mas em aplicar princípios gerais a casos concretos por meio de deliberação coletiva, sem que a regra viole direitos.
- Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente isso: aplicar princípios de justiça por deliberação, considerando condições concretas e sem violar direitos fundamentais. Ela é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B: obedecer à maioria mesmo desconsiderando necessidades e direitos contraria o próprio espírito do texto, que valoriza a escuta e a acessibilidade. C: a autonomia absoluta de cada um é oposta à ideia de norma comum aprovada coletivamente. D: exigir concordância imediata de todos ignora que a deliberação democrática admite divergências e chega a decisões por processo. E: aplicar a mesma regra de modo idêntico em todas as situações é justamente o que o texto critica, pois desconsidera as condições concretas de cada turma.
💡 Dica: Analise os diferentes contextos e suas implicações éticas.
Alternativa por alternativa
A decisão não tratou a regra como válida de modo idêntico em qualquer situação nem permitiu que cada pessoa agisse sem limites. Os participantes deliberaram, consideraram necessidades diferentes e formularam uma regra comum, preservando princípios como justiça, participação, respeito e acessibilidade. Portanto, o desafio consiste em relacionar princípios gerais às circunstâncias concretas por meio do diálogo democrático.
O aluno entendeu que, na democracia, vale sempre a vontade da maioria, mesmo quando ela afeta necessidades específicas e direitos. Ignora que a decisão democrática precisa respeitar direitos fundamentais.
Por que engana: Achar que a ética é fixa e igual em todos os contextos, ignorando as variações culturais e sociais.
O aluno associou liberdade individual a ausência total de regras, supondo que qualquer norma comum fere a autonomia. Não percebe que a ética democrática busca conciliar liberdade e convivência por meio de regras acordadas.
O aluno acreditou que um bom consenso exige ausência de conflito e concordância imediata de todos. O texto mostra que os conflitos são o ponto de partida da deliberação, não um sinal de falha.
O aluno confundiu igualdade com tratamento idêntico para todos, sem considerar situações diferentes. O texto aponta justamente que aplicar a mesma regra sem considerar condições concretas pode ser inadequado.
Raio-X da questão
ética na convivência democrática
avaliacao
conceito de ética · convivência democrática
Revisar os princípios da ética e sua aplicação em contextos sociais.
Achar que a ética é fixa e igual em todos os contextos, ignorando as variações culturais e sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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