Química6º anoFácil⏱ curto

Em uma atividade de laboratório, uma estudante dissolveu uma colher de sal em um copo com água e observou que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma atividade de laboratório, uma estudante dissolveu uma colher de sal em um copo com água e observou que os grãos deixaram de ser visíveis. Depois, colocou a mistura em uma bandeja e aguardou a evaporação da água. Ao final, o sal voltou a aparecer na bandeja, sem formação de outra substância. Com base no experimento descrito, como deve ser classificada a mudança observada ao misturar água e sal?

A) É uma mudança irreversível.
B) A água e o sal desaparecem.
C) Forma-se uma nova substância.
D) É uma mudança reversível.
E) Não ocorre mudança na matéria.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

Identifique o que acontece no experimento. Ao misturar o sal na água, os grãos deixam de ser visíveis, o que indica dissolução. Depois, a água evapora e o sal volta a aparecer na bandeja, sem formação de outra substância.
Analise a recuperação do material. Como o sal reaparece com as mesmas características, sem que outra substância tenha sido formada, a mudança pode ser desfeita. Isso caracteriza uma mudança reversível, ou seja, um fenômeno físico.
Compare com as alternativas. A alternativa D, que classifica a mudança como reversível, está correta e coincide com o gabarito oficial.
Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o sal pode ser recuperado por evaporação da água. A alternativa B está errada porque o sal não desaparece, apenas fica disperso entre as moléculas de água. A alternativa C está errada porque não há formação de nova substância, já que o sal reaparece idêntico. A alternativa E está errada porque houve mudança no estado de dispersão do sal, mesmo que a massa total se conserve.

💡 Dica: Identifique o tipo de mudança entre os componentes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, após dissolver o sal, ele não pode mais ser recuperado, confundindo a dissolução com uma transformação definitiva.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno interpreta que o sal some na água porque deixou de ser visível, sem considerar que a massa continua presente e reaparece na evaporação.

Por que engana: Confundir mudanca fisica com mudanca quimica, pensando que dissolucao de sal em agua e irreversivel.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer mistura de duas substâncias a uma reação química, sem perceber que o sal reaparece inalterado na bandeja.

D Correta

A dissolução do sal em água pode ser desfeita por meio da evaporação da água, que permite recuperar o sal. Como não houve formação de outra substância, a mudança é classificada como reversível.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que, por a massa de sal se conservar, nada muda na matéria, ignorando a alteração no estado de dispersão do sal na água.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Lembrar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

🎯 Conceito central

mudança física ou química

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mudanca fisica e quimica · solubilidade de substancias

📚 Reveja

Revisar os tipos de mudanças em misturas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir mudanca fisica com mudanca quimica, pensando que dissolucao de sal em agua e irreversivel.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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