Discuta as propriedades do alumínio em relação à sua utilização em embalagens de alimentos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Discuta as propriedades do alumínio em relação à sua utilização em embalagens de alimentos.
- A) Alumínio é pesado e caro.
- B) Alumínio não é reciclável.
- C) Alumínio é impermeável.
- D) Alumínio não conservam alimentos.
- E) Alumínio é tóxico para alimentos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede as propriedades do alumínio que o tornam adequado para embalagens de alimentos. Resolvi sem olhar o gabarito: a principal exigência de uma embalagem alimentar é funcionar como barreira, impedindo a passagem de luz, oxigênio, umidade e outros gases que deterioram o alimento. Passo 2: O alumínio é impermeável a esses agentes, por isso é muito usado em latas, papel-alumínio e embalagens longa vida. Logo, a alternativa C está correta. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o alumínio é leve e relativamente barato, características que favorecem seu uso, e não o contrário. Passo 4: A alternativa B está errada, pois o alumínio é um dos materiais mais reciclados do mundo, podendo voltar a ser usado sem perda significativa de qualidade. Passo 5: A alternativa D está errada, pois o alumínio conserva alimentos justamente por sua função de barreira, além de a frase ter erro de concordância. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o alumínio não é tóxico e é quimicamente estável nas condições de uso em embalagens. Passo 7: Minha resolução coincide com o gabarito oficial, C.
💡 Dica: Considere as características do alumínio e suas vantagens e desvantagens.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a qualidade de embalagem a materiais pesados e caros, confundindo peso e custo com as propriedades que realmente importam para proteger alimentos.
O aluno acredita que metais como o alumínio não podem ser reciclados, talvez por imaginar que embalagens metálicas vão para o lixo sem reaproveitamento.
Impedindo a passagem de luz e oxigênio.
O aluno supõe que metais não protegem alimentos, ou não percebe que a função de barreira do alumínio é exatamente o que conserva o produto.
O aluno generaliza a ideia de que metais são tóxicos e contaminam alimentos, sem considerar que o alumínio é estável e não tóxico nessas aplicações.
Por que engana: Confundir propriedades físicas e químicas do alumínio, como peso e toxicidade, levando a escolhas incorretas.
Raio-X da questão
propriedades do alumínio
fixacao
propriedades do alumínio · uso de materiais em embalagens
Revisar as propriedades físicas e químicas do alumínio e suas aplicações.
Confundir propriedades físicas e químicas do alumínio, como peso e toxicidade, levando a escolhas incorretas.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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