Uma cooperativa brasileira pretende escolher o material para embalagens descartáveis de alimentos secos. Para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma cooperativa brasileira pretende escolher o material para embalagens descartáveis de alimentos secos. Para evitar uma decisão baseada apenas na aparência ou na possibilidade de reciclagem, a equipe avaliou o ciclo de vida completo de cada material: extração das matérias-primas, fabricação, transporte e destinação após o uso. Nas condições estudadas — mesma capacidade, mesma quantidade de embalagens e descarte conforme a infraestrutura disponível no município — foi calculado um índice ambiental, em que valores menores indicam menor impacto total. Os resultados foram: papel reciclado, 18 pontos; plástico convencional, 42 pontos; alumínio, 75 pontos; vidro, 68 pontos; poliestireno, 50 pontos. Considerando os critérios definidos pela equipe e os dados do ciclo de vida apresentados, qual material deve ser escolhido para produzir as embalagens descartáveis?
- A) Uso de vidro na embalagem
- B) Uso de poliestireno na embalagem
- C) Uso de plástico convencional na embalagem
- D) Uso de papel reciclado na embalagem
- E) Uso de alumínio na embalagem
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O critério definido pela equipe é o menor impacto ambiental total considerando o ciclo de vida completo (extração, fabricação, transporte e destinação após o uso). Quanto menor o índice, menor o impacto.
- Comparando os índices apresentados: papel reciclado 18, plástico convencional 42, poliestireno 50, vidro 68 e alumínio 75. O menor valor é 18, correspondente ao papel reciclado.
- Portanto, a embalagem que deve ser escolhida é a de papel reciclado, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (vidro, 68) tem impacto alto; a alternativa B (poliestireno, 50) tem impacto intermediário; a alternativa C (plástico convencional, 42) é o segundo menor, mas ainda maior que o papel reciclado; a alternativa E (alumínio, 75) apresenta o maior impacto entre os materiais avaliados.
- A questão deixa claro que a decisão não deve se basear na aparência nem apenas na reciclabilidade, mas no índice do ciclo de vida completo, que já considera a destinação após o uso conforme a infraestrutura municipal.
💡 Dica: Considere os materiais mais comuns e suas propriedades.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar o vidro à ideia de material nobre, inerte e totalmente reciclável, e assim escolhê-lo sem comparar os índices do ciclo de vida.
O aluno pode ter lido o índice como se valores intermediários fossem melhores, ou ter confundido o poliestireno com um material de baixo impacto por ser leve e barato.
O aluno identifica o plástico como o segundo menor índice e pode tê-lo escolhido por achar que está próximo do ideal, sem notar que o papel reciclado tem valor ainda menor.
O papel reciclado apresenta o menor índice ambiental entre os materiais avaliados, com 18 pontos. Como o estudo considerou produção, transporte e destinação após o uso, a escolha deve se basear no impacto total do ciclo de vida, e não apenas em uma propriedade isolada, como a possibilidade de reciclagem ou a baixa massa do material.
O aluno pode ter invertido o critério, entendendo que o maior índice indica melhor desempenho, ou ter associado o alumínio à alta reciclabilidade sem considerar o impacto de sua extração e fabricação.
Raio-X da questão
embalagens sustentáveis
avaliacao
materiais sustentaveis · impacto ambiental embalagens
Revisar os tipos de materiais utilizados em embalagens e suas características.
Confundir materiais reciclaveis com materiais que causam maior impacto ambiental, escolhendo plasticos convencionais.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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