Identifique a importância do espanto para o desenvolvimento do pensamento crítico.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a importância do espanto para o desenvolvimento do pensamento crítico.
- A) Espanto é irrelevante para o pensamento.
- B) Espanto gera conformismo e aceitação.
- C) Espanto leva a perguntas profundas.
- D) Espanto é apenas uma reação emocional.
- E) Espanto impede a análise crítica.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a importância do espanto para o desenvolvimento do pensamento crítico. Na tradição filosófica, sobretudo em Platão e Aristóteles, o espanto (thaumazein) é apontado como origem da filosofia e do questionamento: diante do que parece estranho ou inexplicado, a pessoa passa a perguntar e a investigar.
- Analisando as alternativas, a C afirma que o espanto leva a perguntas profundas. Isso expressa exatamente o papel do espanto como motor da curiosidade e da busca por explicações, que é base do pensamento crítico.
- Por que as outras estão erradas: A diz que o espanto é irrelevante, o que contraria a ideia de que ele é ponto de partida do pensamento. B associa o espanto a conformismo, quando ele justamente quebra a aceitação passiva. D reduz o espanto a uma reação emocional, ignorando seu papel cognitivo de provocar investigação. E afirma que o espanto impede a análise crítica, quando na verdade ele a estimula.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre como o espanto pode levar a questionamentos.
Alternativa por alternativa
Acredita que sentimentos como o espanto não têm utilidade para o raciocínio, separando emoção e pensamento de forma absoluta.
Entende que se espantar com algo leva a aceitar passivamente as coisas, confundindo a surpresa inicial com a resignação diante do fato.
Perguntas profundas são essenciais para o crítico.
Considera que, por ser uma emoção, o espanto não tem função cognitiva, ignorando que ele desperta a curiosidade e a investigação.
Imagina que a surpresa paralisa o raciocínio e atrapalha a análise, quando na tradição filosófica ela é justamente o que inicia a reflexão crítica.
Por que engana: Confundir espanto com reacao passiva ou emocional sem relacao com questionamento critico.
Raio-X da questão
pensamento crítico
avaliacao
conceito de pensamento critico · emocao e reflexao
Estudar a relação entre espanto e questionamento filosófico.
Confundir espanto com reacao passiva ou emocional sem relacao com questionamento critico.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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