Identifique como a visão de ciência de Popper pode ser aplicada na pesquisa acadêmica.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique como a visão de ciência de Popper pode ser aplicada na pesquisa acadêmica.
- A) Teorias devem ser irrefutáveis.
- B) Ciencia é baseada em crenças.
- C) A pesquisa deve evitar testes de teorias.
- D) A validade das teorias é irrelevante.
- E) Teorias devem ser passíveis de falsificação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede como a visão de ciência de Popper pode ser aplicada na pesquisa acadêmica. Para Karl Popper, o critério que separa o conhecimento científico do não científico é a falseabilidade (ou falsificabilidade): uma teoria só é científica se houver a possibilidade de ser refutada por algum resultado observável ou experimental.
- Aplicando isso à pesquisa acadêmica, o pesquisador deve formular hipóteses e teorias de modo que sejam testáveis, isto é, que apresentem condições nas quais possam ser contrariadas pelos dados. Uma teoria que nenhum resultado possa contrariar não produz conhecimento científico segundo Popper.
- Portanto, a alternativa E é a correta, pois expressa diretamente o princípio da falseabilidade.
- A alternativa A está errada, pois Popper defende o oposto: teorias irrefutáveis não são científicas.
- A alternativa B está errada, pois a visão de Popper rejeita a ideia de que a ciência se baseie em crenças, defendendo que ela avança por conjecturas submetidas a testes críticos.
- A alternativa C está errada, pois Popper valoriza justamente os testes rigorosos e tentativas de refutação das teorias, não a sua evitação.
- A alternativa D está errada, pois, para Popper, o progresso científico depende de teorias serem testadas e corrigidas, tornando a validade delas central.
- Conclusão: o gabarito oficial E está correto, coincidindo com a análise feita de forma independente.
💡 Dica: Considere os princípios da falsificabilidade e da testabilidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a ideia de teoria 'sólida' ou 'robusta' com teoria imune a qualquer refutação, achando que uma teoria que resiste a tudo é melhor.
Por que engana: Confundir falsificabilidade com verificabilidade, acreditando que teorias devem ser irrefutaveis ou baseadas em crenças.
O aluno pode ter associado a ciência a um conjunto de convicções aceitas pela comunidade, sem perceber que Popper a caracteriza pelo método crítico e pela testabilidade.
O aluno pode ter interpretado de forma invertida a ideia de rigor, achando que evitar testes protege a teoria contra críticas, quando Popper defende exatamente o contrário.
O aluno pode ter entendido que, como o foco de Popper está no método de refutação, a verdade ou validade final das teorias seria secundária, quando na verdade o processo de testagem existe para avaliá-las.
Popper afirma que essa é a essência da ciência.
Raio-X da questão
visão de ciência de Popper
avaliacao
falsificabilidade de teorias · natureza da ciencia
Revisar os conceitos de falsificabilidade e testabilidade na ciência.
Confundir falsificabilidade com verificabilidade, acreditando que teorias devem ser irrefutaveis ou baseadas em crenças.
cidadania_etica
tomada_decisao
cientifico
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